綜評(píng)交流分享會(huì)圓滿進(jìn)行，多校參與共享信息化平臺(tái)

時(shí)間：2023-06-12作者：河北華發(fā)教育科技股份有限公司瀏覽：84

河北華發(fā)教育科技股份有限公司專注于智慧黑板,智能觸摸一體機(jī),華發(fā)學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)系統(tǒng)等

• 詞條

  詞條說(shuō)明

• 線上教學(xué)，學(xué)生評(píng)價(jià)工作有無(wú)可行之法？

  在線上教學(xué)的過程中，老師是否遇到學(xué)生上課不積極？學(xué)習(xí)動(dòng)力差的情況呢？快來(lái)華發(fā)學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)系統(tǒng)客戶端看看吧~學(xué)生上課不積極老師可以在教學(xué)中傾聽、思考、提問、合作、書寫及閱讀的環(huán)節(jié)中設(shè)置對(duì)應(yīng)的點(diǎn)評(píng)，循序漸進(jìn)引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。?老師們可以對(duì)于積極性強(qiáng)的學(xué)生，頒發(fā)專屬獎(jiǎng)?wù)吕纾号e手發(fā)言可以頒發(fā)：“樂于舉手”獎(jiǎng)?wù)拢卮鸩徽_時(shí)可以頒發(fā)：“奇思妙想”獎(jiǎng)?wù)拢?*個(gè)學(xué)生沒有答對(duì)，后來(lái)學(xué)生補(bǔ)

• 如何搭建優(yōu)秀的學(xué)生激勵(lì)系統(tǒng)

  學(xué)生是班級(jí)的主力，老師的管理方式，會(huì)影響班級(jí)的走向和學(xué)生的未來(lái)。好的激勵(lì)機(jī)制，能讓學(xué)生較有動(dòng)力，養(yǎng)成好習(xí)慣，還能讓班級(jí)較團(tuán)結(jié)，較和諧。所以，要建立有效的班級(jí)激勵(lì)機(jī)制，可以從這幾個(gè)方面做起。01 語(yǔ)言激勵(lì)需要精準(zhǔn)帶有感情教師在給予學(xué)生語(yǔ)言激勵(lì)時(shí)，相比于“你太棒了！”的激勵(lì)方式，學(xué)生會(huì)較喜歡“小明同學(xué)上課坐姿端正，聽課認(rèn)真，這個(gè)問題回答的十分準(zhǔn)確，我真為你感到高興！”這種激勵(lì)方式較具描述性，可以讓學(xué)生

• 活力奧林匹克日！快快收下這份活動(dòng)建議“錦囊”……

  6月23日，是****日，**奧委會(huì)于1948年設(shè)立**日，旨在紀(jì)念現(xiàn)代**運(yùn)動(dòng)的誕生，同時(shí)號(hào)召更多人加入到體育運(yùn)動(dòng)中來(lái)。這一日又被稱為“運(yùn)動(dòng)日”。中國(guó)奧委會(huì)自1987年以來(lái)，每年都會(huì)開展**日慶祝活動(dòng)，以此作為弘揚(yáng)**精神、傳播**理念、推廣**文化的重要平臺(tái)。**日活動(dòng)已成為我國(guó)一項(xiàng)重要的傳統(tǒng)性群眾體育活動(dòng)。如今，“**”已成為“體育”的代名詞，就讓我們以此

• 端午節(jié)將至，這份“活動(dòng)錦囊”請(qǐng)收好！

  ? ? ?端午節(jié)，又稱端陽(yáng)節(jié)、龍舟節(jié)、重午節(jié)、重五節(jié)、天中節(jié)等，日期在每年農(nóng)歷五月初五，是集拜神祭祖、祈福辟邪、歡慶娛樂和飲食為一體的民俗大節(jié)。端午節(jié)與春節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)并稱為中國(guó)四大傳統(tǒng)節(jié)日。? ? ?端午節(jié)，起源于中國(guó)，較初是上古先民以龍舟競(jìng)渡形式祭祀龍祖的節(jié)日。因傳說(shuō)戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的楚國(guó)詩(shī)人屈原在端午抱石跳汨羅江自盡，后來(lái)人們亦將端午節(jié)