詞條
詞條說(shuō)明
自閉癥和憂郁癥有什么區(qū)別?抑郁癥、孤獨(dú)癥和自閉癥的區(qū)別如下: 抑郁癥的臨床表現(xiàn): 情緒障礙:患者心境不良,情緒消沉,或焦慮、煩躁、坐立不安;對(duì)日常活動(dòng)喪失興趣,喪失愉快感,整日愁眉苦臉,憂心忡忡;精力減退,常常感到持續(xù)性疲乏;認(rèn)為活著沒(méi)有意思,嚴(yán)重者感到絕望無(wú)助,生不如死,度日如年,大部分患者有著結(jié)束自己生命的意念,有的曾說(shuō)過(guò)“要不是因?yàn)楦改浮⑵迌海缫蚜藚s此生”。其中也確有付諸于行動(dòng),造成不良后
1、社會(huì)功能是否受損什么叫做社會(huì)功能受損呢?即學(xué)習(xí)、社交、身體狀況如何。一個(gè)孩子玩手機(jī),但是他學(xué)習(xí)還是很好,社交功能還是很好,包括身體功能也很好。他還是在鍛煉身體,按時(shí)吃飯,按時(shí)睡覺(jué)。那這種情況你根本不用太擔(dān)心。如果一個(gè)孩子玩手機(jī),即使看上去玩得比較多,但是功能性沒(méi)有太大受損的話,父母暫時(shí)可以不用太擔(dān)心。2、人際關(guān)系是否受影響要重點(diǎn)觀察,孩子在玩手機(jī),特別是游戲之后,他和周?chē)说娜穗H關(guān)系是否是和諧
正確運(yùn)用心理學(xué)理論,深入學(xué)員內(nèi)心世界,引導(dǎo)學(xué)員的認(rèn)知,樹(shù)立學(xué)員正確人生觀、道德觀、**觀、戀愛(ài)觀。 從而解決學(xué)員的心理問(wèn)題。
孩子一旦出現(xiàn)叛逆不聽(tīng)話的情況,家長(zhǎng)需要放下身段,尊重和理解他們。對(duì)于叛逆的孩子,家長(zhǎng)可以利用說(shuō)服式教育,切忌不要打罵孩子,要控制好自己的情緒。叛逆的孩子在行為生*沖動(dòng),家長(zhǎng)要能夠控制住孩子的情緒,盡量舒緩和孩子之間的關(guān)系,避免沖突性行為。孩子叛逆的話,家長(zhǎng)不要過(guò)于嘮叨孩子,要對(duì)孩子有足夠的耐心去正確引導(dǎo)孩子,讓孩子能夠較好地度過(guò)叛逆期。
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