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【叛逆青少年封閉式素質教育管理學】家長如何應對處于叛逆期的青少年?
家長如何應對處于叛逆期的青少年?1、不要不經思索地拒絕青少年的要求。即使是非常荒謬的要求,也應該慎重考慮之后,給予響應與討論,找出充分的理由,讓他明了您的看法。2、只要與青少年有關的決定,都必須事先詢問他的意見。認真傾聽并與他討論,尊重青少年的自我感。千萬不要強迫他們接受大要的要求,也應該給他留下可以自主的空間,讓他有學習、省思的思考空間。3、要以對待成人的態度對待他,讓他知道自己是被尊重的。在犯
厭學已經變成了一個普遍的社會問題,而且,隨著時間的推移,厭學孩子的年齡也在不斷地變小。厭學的孩子可通過以下4點來引導:1家長要求低一點,孩子才*達成。*收獲贊許,關注和需要等正面的體驗,這利于改變孩子厭學的情緒。2如果孩子是因為學習吃力而產生厭學情緒,那么要多一些學習方法的指導,學得輕松有進步,孩子就漸漸遠離了厭學。3學習成績只是衡量是否學到知識的一個形式,家長不要過分的看重學習成績。4學習過
1.這位學生沉迷于手機游戲已久,而且已嚴重影響其學習、生活等,這樣的學生是不可能通過一次兩次談話就能輕易引導過來的,我們老師和家長要做好打長期“攻堅戰”的心理準備。2.學生沉迷于手機游戲,各有各的原因,比如有些學生在現實生活中無人認可,沒有**感;或者遇到了太多的困難和問題無法解決,會以沉迷手機游戲的方式來逃避現實,從游戲中獲得自由感、成就感。班主任要了解學生家庭環境、成長經歷等因素,尋找孩子沉迷
? ? ? ? 一、是家庭的影響。很多父母望子成龍心切,偏重于智力開發,早在學前階段就教育孩子學外語彈鋼琴,學繪畫,背唐詩。他們一心指望孩子各科考高分,不顧其心理發展水平和承受能力,對他們提出過多的苛求、過重的壓力、繁多的學業,幾乎將孩子天真爛漫,敞開胸懷接受大自然和社會影響的機會全部擠掉。而孩子的心理健康,則沒有多少家長能給予足夠的重視,許多家長不懂得孩子
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