詞條
詞條說(shuō)明
【正規(guī)戒網(wǎng)癮教育咨詢】怎么讓孩子戒除網(wǎng)癮呢?
怎么讓孩子戒除網(wǎng)癮呢?作為家長(zhǎng),為了讓孩子戒掉網(wǎng)癮,減輕孩子的學(xué)習(xí)壓力,首先要做的就是端正自己的態(tài)度。叛逆孩子教育咨詢:你是否對(duì)孩子的期望太高,是否過(guò)遠(yuǎn)、是否**過(guò)孩子的實(shí)際能力,在孩子學(xué)習(xí)不好的時(shí)候有同情心和理解力,有足夠的支持和鼓勵(lì),是否關(guān)心孩子的分?jǐn)?shù)比關(guān)心孩子的心理要多,除了學(xué)習(xí)之外,對(duì)孩子成長(zhǎng)你又關(guān)心了多少,有沒有尊重孩子的意愿,有沒有在意過(guò)孩子們的感受等等,家長(zhǎng)不但要親近孩子,還要理解孩子,使
【叛逆厭學(xué)不聽話不回家怎么辦】厭學(xué)叛逆怎么辦?
厭學(xué)叛逆怎么辦?1.父母適當(dāng)降低對(duì)孩子的期望值要知道“**”只有一個(gè),并且只屬于努力向上、不畏困難的人。父母要了解孩子困難所在,幫助孩子制定切實(shí)可行的計(jì)劃,并為此而努力。對(duì)于學(xué)習(xí)成績(jī)不太好的,只能讓孩子跟自己進(jìn)行縱向比較。多與孩子在學(xué)習(xí)方法、正確處理挫折方面進(jìn)行溝通與探討,有的放矢地對(duì)孩子進(jìn)行學(xué)習(xí)上的指導(dǎo),幫助孩子樹立信心。人都是有差異性的,要承認(rèn)差異,要了解自己孩子是什么方面較有潛力、較有優(yōu)勢(shì)。
【叛逆青少年封閉式素質(zhì)教育管理學(xué)】家長(zhǎng)如何應(yīng)對(duì)處于叛逆期的青少年?
家長(zhǎng)如何應(yīng)對(duì)處于叛逆期的青少年?1、不要不經(jīng)思索地拒絕青少年的要求。即使是非常荒謬的要求,也應(yīng)該慎重考慮之后,給予響應(yīng)與討論,找出充分的理由,讓他明了您的看法。2、只要與青少年有關(guān)的決定,都必須事先詢問(wèn)他的意見。認(rèn)真傾聽并與他討論,尊重青少年的自我感。千萬(wàn)不要強(qiáng)迫他們接受大要的要求,也應(yīng)該給他留下可以自主的空間,讓他有學(xué)習(xí)、省思的思考空間。3、要以對(duì)待成人的態(tài)度對(duì)待他,讓他知道自己是被尊重的。在犯
現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)社會(huì),孩子的成長(zhǎng)環(huán)境被網(wǎng)絡(luò)包圍著,自然而然也就學(xué)會(huì)了模仿父母使用網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品,為了過(guò)度沉迷于網(wǎng)絡(luò)和游戲,父母必須告訴孩子一個(gè)底線原則:如果用無(wú)聊的方式來(lái)打發(fā)無(wú)聊,那只會(huì)覺得較無(wú)聊。意思就是,如果毫無(wú)節(jié)制地玩手機(jī)、打游戲、看電視,以此打發(fā)無(wú)聊,不但毫無(wú)收獲,時(shí)間一長(zhǎng)只會(huì)覺得較加無(wú)聊。無(wú)聊厭倦的重點(diǎn)并不是手機(jī)或游戲提供的體驗(yàn)值的下降,而是自身閾值的上升。閾值是什么意思呢?閾的意思是界限,所以說(shuō)閾值
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