南京自閉癥孩子會給家人帶來什么影響？

時間：2020-10-17作者：南京琉璃杉康復服務有限公司瀏覽：348

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  詞條說明

• 自閉癥是什么原因，五大因素導致自閉癥

  在生活當中，人們總是能看到比較內向、不愿意與外界交流的孩子，對他們來說到了陌生的環境接觸陌生的人是一件較為可怕的事情。出現這樣的情況是因為孩子患上了自閉癥，對于這種病大家應該都是有所了解的，這類孩子內心是封閉的，那么孩子為什么會患上自閉癥呢？1、遺傳會患上自閉癥跟遺傳也是有一定的關系的，如果家里的爸爸、媽媽或者是家族當中的其他人患有自閉癥，有可能將基因遺傳給孩子。2、環境當孩子長期處在一個較為單調

• 如何挑選南京自閉癥康復機構？

  如何挑選南京自閉癥康復機構？（一）特殊教育行業的特點①大市場，小作坊大市場：較新發布的《中國自閉癥教育康復行業發展狀況報告3》數據，自閉癥發病率逐年上升，報告援引美國較新統計，自閉癥兒童發病率已由2009年的1/88，上升至現在的1/45。報告稱，中國自閉癥發病率達0.7%，目前已約有**1000萬自閉癥譜系障礙人群，其中12歲以下的兒童約有200多萬。自閉癥、智力發育遲緩、言語發育遲緩等等康復機構

• 定期家訪服務

  評估：為了前期評估數據的精準性，在評估期間，主責老師和各科老師會一起去學生家中進行家庭實地訪談。通過和家長面對面的溝通，較加直觀地了解孩子的基本情況、家庭生長環境、父母的教育理念、家庭成員概況等信息，為后期的評估報告提供較可靠的依據。教學：在后期的教學過程中，主責老師和各科老師會定期地去學生家里家訪，再次了解孩子目前在家的學習、生活、社交等情況，對比之前的評估報告，制定較精確的ITP計劃。

• 多對一服務

  以應用行為分析（ABA）為基礎，開展綜合全面的評估，兒童生長發展規律為教學方向指導；結構化的方式有組織、有系統地安排學習環境、學習材料、學習程序，讓兒童從中學習。針對孩子的障礙類型和個體差異性，通過輔以多樣性的課程形式，如個別化訓練、感覺統合訓練、樂游課、游戲課、沙盤課、藝術課、戶外課等，數十位教師共同編寫訓練計劃，個性化的幫助孩子在輕松愉悅的環境下，享受學習的過程，讓兒童學會主動學習，全面發展各