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提前五年開始關注 想要評職稱,不要一時興起,需要提前3-5年開始關注,準備。多數教師能大體算出自己哪年可以參評。 有些教師從不關心評審問題,還需要別人告訴才知道自己可以參評了。匆忙參評很容易出問題,可能會比別人晚2-3年才評上。*,小張編輯 職稱評審很怪,學校排名第一推薦上,到了評委那里可能不過。有時候評審書填報有技術問題。有的是評審覺得你材料是臨時準備齊的重視不夠,也會導致審
課題申報在評職稱中的一些注意事項 課題這種科研成果,在越來越多的地區評審文件中都有出現,對職稱的評審確實是有很大程度的加分項的,也很容易被認可。那么課題申報在評職稱中的一些注意事項,你都知道嗎?*(同微)張小編 首先明確一點,課題其實對評職稱確實是有幫助的主要是很多人不知道這種作用到底有多大,需要注意些什么,導致最后用不了,今天我們來具體講講這些注意事項。 首先你需要知道你們地
?? 副高、正高職稱學術成果與加分 ?? 著作(專著)可以代替核心 ?? 周期短,出書快 *,小張編輯 ?? ISBN號,CIP號雙號齊全,長期有效 ?? 有獲得二次評審的機會 ?? 不限制單位,學科學段 ?? 副高、正高職稱學術成果與加分 ?? 著作(專著)可以代替核心 ?? 周期短,出書快 *,小張編輯 ?? ISBN號,CIP號雙號齊全,長期有效 ??
一、職稱分類 初級 (二級和三級教師) 一中級(一級教師) 一高級 (副高級和正高級教師) 二、評選要求 1、繼續教育學分規定 申報一級教師:*(同微)張小編 中專學歷教學五年學分達到25/專科及以上學歷教學四年學分達到20/申報高級教師:/教學五年學分達到25 2、教師資格證 持有合格的教師資格證,且可高不可低: 就是說有高級教師資格證的在教初中可以參與職稱評定,但是有初級教