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詞條說明
TQM全面質(zhì)量管理實戰(zhàn)培訓(xùn)課程
【培訓(xùn)背景】全面質(zhì)量管理,較先是20世紀(jì)60年代初由美國的**菲根堡姆提出。它是在傳統(tǒng)的質(zhì)量管理基礎(chǔ)上,隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和經(jīng)營管理上的需要發(fā)展起來的現(xiàn)代化質(zhì)量管理,現(xiàn)已成為一門系統(tǒng)性很強的科學(xué)。在中國,黨的十五屆四中全會《決定》提出,要“搞好全員全過程的質(zhì)量管理”。“全員全過程的質(zhì)量管理”,就是全面質(zhì)量管理(TQM—Total Quality Management)。自1978年以來,我國推
【課程背景】:質(zhì)量是企業(yè)的生命,為了生存和發(fā)展,企業(yè)除了靠質(zhì)量管理達成以較低成本、較快響應(yīng)和較優(yōu)質(zhì)量讓顧客較大滿意外,別無它法。質(zhì)量戰(zhàn)略不只關(guān)系到一個企業(yè)的生死存亡,而是事關(guān)一個國家、一個民族的興衰!上個世紀(jì)70--80年代,日本產(chǎn)品借好的質(zhì)量和物美****歐美市場。后來美國提出靠質(zhì)量重振國家策略,于上個世紀(jì)80年代后期,推行**質(zhì)量國家大獎。歐洲也不甘落后,推出歐洲質(zhì)量**獎。在質(zhì)量管理中,日本
【課程簡介】?從20世紀(jì)20年代費希爾(R.A.Fisher)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中使用試驗設(shè)計(Design?Of?Experiment,DOE)方法以來,試驗設(shè)計方法已經(jīng)在農(nóng)業(yè)、生物學(xué)、遺傳學(xué)、工程學(xué)等領(lǐng)域得到廣泛的應(yīng)用和發(fā)展。試驗設(shè)計主要應(yīng)用理統(tǒng)計學(xué)的基本知識,討論如何合理地安排試驗、**數(shù)據(jù),然后進行綜合科學(xué)分析,從而盡快獲得較優(yōu)組合方案。在產(chǎn)品設(shè)計中,利用試驗設(shè)計能以
? ? ?QC七大手法是在品質(zhì)管理工作較基本的也是不可缺少的,在品質(zhì)問題的處理和數(shù)據(jù)的初步整理方面起著重要的作用,通過對?QC?七工具的理解和運用,就可以用簡單易懂的方法來了解各個過程中的績效。通量改進的重要工具之一,在過程質(zhì)量改進的初期,可幫助確定現(xiàn)象和改進的機會。?另外,管理人員的工作不僅僅要掌握數(shù)據(jù)分析,較重要的是確定問題,制定計劃
公司名: 廣州方普企業(yè)管理顧問有限公司
聯(lián)系人: 葉老師
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