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詞條說明
“紅色VR”現場體驗中,學生穿戴好VR設備,屏幕上立即出現了大柏地戰役的背景介紹,搜后進入了戰爭場景。學生手持VR手柄,小心翼翼地與紅軍戰友并肩作戰,后**了勝利。體驗完后,學生表示,“雖然知道是虛擬場景,但是炮火聲就在耳邊響起,全景沉浸式的體驗感覺很真實。革命勝利果實來之不易原來只是書本上的文字,現在馬上就變得鮮活起來。” 如何利用當地豐富的紅色資源加強學生的思政教育,如何不斷增強思政課的趣味性
9月的*二個星期六是世界急救日,旨在呼吁**重視急救知識的普及,讓更多的人士掌握急救技能技巧,在事發現場挽救生命和降低傷害程度。 車禍、溺水、觸電、高空墜落等意外傷害事故每天都會發生,在這些事故發生后對傷者進行緊急的救護有可能能幫有生命危險的傷者挽回生命,但若是急救不及時或急救方法錯誤則由可能讓傷者**救援時機而失去生命。緊急救援在全世界范圍內得到重視,并于2000年設定了**急救日。 適逢近
2020年,我國**季度的地震統計出來了:“1~3月累計地震次數為157,其中3.0~3.9級地震有109次、4.0~4.9級3次、5.0~5.913次”。地震演練是每年學校**的安全教育課題。而今年**季度的地震統計數據表明,當前的地震逃生演戲**,因為地震的不可預知,當科技水平無法預測時,我該如何做好防御?通過VR設備展現的VR地震逃生模擬給你不得不知的虛擬場景模擬。 每年學校都會舉辦
有些錯誤我們可以犯,因為只要認錯悔改相信都能得到原諒。但有些錯誤一旦犯了,那留下來的就是災難和痛苦。說到“交通”這個詞,大家總會把它與安全連在一起。但每每經過大街上都會看到:橫穿馬路的學生、邊騎車邊聽音樂、較有甚者駕駛三輪車趁著交通信號燈轉燈的幾秒瞬間橫穿馬路,全然不顧準備行駛的車輛。在這樣的氛圍之下,當公眾的交通安全意識都不強時,逆行、跨越欄桿就成了他們的日常行為。因此全年死亡人數36%的交通事
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