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詞條說明
傳統(tǒng)校園消防科普教育一直備受爭議,缺乏主動實踐體驗和流程式的培訓(xùn)一直讓學(xué)生很難掌握消防應(yīng)急處理、逃生的技巧。很多學(xué)生都不知道如何選擇*。“當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時該怎么辦?”多功能VR消防體驗館在采用了較**的VR+技術(shù),針對消防科普教育讓學(xué)習(xí)者和體驗者有效提高安全意識和自救能力。 據(jù)數(shù)據(jù)分析,全國有近52%的學(xué)生不認識消防安全標(biāo)志,也有近48%的民眾在火災(zāi)發(fā)生時不知逃生技巧。VR消防體驗館的出現(xiàn)正在大力
基于VR技術(shù)之下的體驗式安全教育是現(xiàn)今的趨勢
教育部去年印發(fā)的《2019年教育信息化和網(wǎng)絡(luò)安全工作要點》中明確提出“加快推進**性虛擬仿真實驗教學(xué)項目建設(shè)”,2020年即將*推進的5G技術(shù)也為虛擬現(xiàn)實技術(shù)提供較好的技術(shù)傳輸支持。面對校園層出不窮的安全事故,虛擬現(xiàn)實技術(shù)之下的安全教育將是未來的趨勢。 如今,學(xué)生的安全問題一直深受社會的關(guān)注。失聯(lián)、欺凌、拐賣、網(wǎng)絡(luò)詐騙等等揪心的字眼讓無數(shù)家長痛心不已。其歸根到底還是學(xué)生自我防范意識的薄弱,尤其是
隨著VR技術(shù)的不斷發(fā)展,VR在生活中的應(yīng)用也變得越來越頻繁,而近幾年,垃圾分類也一直是居民討論的熱點話題。 VR技術(shù)我們了解,垃圾分類我們也知道,但是VR和垃圾分類的結(jié)合還是很新穎的,利用VR來宣傳垃圾分類,不僅可以激發(fā)居民的興趣,還能夠幫助居民較快較好地了解有關(guān)垃圾分類的知識。 VR垃圾分類將VR***技術(shù)與社會民生熱點話題相結(jié)合,通過有趣生動的vr互動體驗,大大調(diào)動學(xué)生們的學(xué)習(xí)積極性。在寓教
暑期成為溺水事故高發(fā)期,家長、老師不斷強調(diào)外出游玩要注意安全,遠離危險水域,為什么我們幾乎每天都在提醒的事情會一次又一次發(fā)生呢? 清城區(qū)飛來峽鎮(zhèn)金沙灘兩天內(nèi)6人溺水,4人死亡 因此,壹傳誠以身作則,盡自己所能,制作出了一款VR防溺水體驗軟件,幫助人們解鎖正確的溺水自救、救他方式。 在溺水體驗中,我們可以看到,由于他自身安全意識薄弱以及游泳技能不高而導(dǎo)致溺水。 當(dāng)人落水時,他有3-4分鐘的時間,可以
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