詞條
詞條說(shuō)明
VR行業(yè)的未來(lái)、“錢(qián)”途在哪?
今年是VR行業(yè)發(fā)展的*四個(gè)年頭了,在這之前VR技術(shù)并不被看好,經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間的低迷期,備受質(zhì)疑以及瘋狂的diss,今年大家漸漸發(fā)現(xiàn)VR行業(yè)存在無(wú)限商機(jī),不得不得理性的看待這個(gè)行業(yè)。 近日,愛(ài)奇藝執(zhí)行總編輯王兆楠、蜻蜓FM副總裁朱峰、阿基米德傳媒CEO 王海濱、未來(lái)電視有限公司總經(jīng)理肖云、華為總監(jiān)李松濤、二較西南公司內(nèi)容總監(jiān)鄭秋軼等人在“智媒成員 5G未來(lái)”視聽(tīng)新生態(tài)發(fā)展論壇紛紛發(fā)表,5G時(shí)代到來(lái),將
當(dāng)VR走進(jìn)課堂,對(duì)學(xué)生和教育工作者有什么影響?
就在幾年前,VR對(duì)大多數(shù)人來(lái)說(shuō)似乎還遙不可及。而現(xiàn)在,VR在醫(yī)學(xué)和房地產(chǎn)等行業(yè)發(fā)揮著越來(lái)越大的作用,教育工作者也開(kāi)始在學(xué)術(shù)領(lǐng)域中運(yùn)用VR技術(shù)。目前,很多人都看好VR在教育領(lǐng)域的無(wú)限潛力,學(xué)生們也將受益于VR版教科書(shū)或虛擬教室。 本文探討了VR對(duì)學(xué)生和教育工作者的影響。以下是幾個(gè)在課堂中使用VR的優(yōu)點(diǎn): 1,避免學(xué)生在課堂分心 據(jù)《Medical Education》雜志的研究結(jié)果表明:課堂時(shí)間的
2月3日0時(shí)5分在四川成都市青白江區(qū) 發(fā)生5.1級(jí)地震, 震源深度21千米,震感強(qiáng)烈。 這對(duì)于一直因?yàn)橐咔槎乖甑某啥既嗣駚?lái)說(shuō), 無(wú)疑是不平凡的一天 Q: 是否可以把現(xiàn)代社會(huì)比較火熱的VR技術(shù)應(yīng)用于地震防災(zāi)中呢? A: 我想答案是肯定的。《VR地震安全逃生模擬一體機(jī)產(chǎn)品》,通過(guò)虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)模擬特定場(chǎng)所地震來(lái)臨時(shí)的現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境,讓體驗(yàn)者在感受到緊張和急迫的同時(shí),引導(dǎo)體驗(yàn)者通過(guò)冷靜判斷,找到逃生的正確
9月的*二個(gè)星期六是世界急救日,旨在呼吁**重視急救知識(shí)的普及,讓更多的人士掌握急救技能技巧,在事發(fā)現(xiàn)場(chǎng)挽救生命和降低傷害程度。 車(chē)禍、溺水、觸電、高空墜落等意外傷害事故每天都會(huì)發(fā)生,在這些事故發(fā)生后對(duì)傷者進(jìn)行緊急的救護(hù)有可能能幫有生命危險(xiǎn)的傷者挽回生命,但若是急救不及時(shí)或急救方法錯(cuò)誤則由可能讓傷者**救援時(shí)機(jī)而失去生命。緊急救援在全世界范圍內(nèi)得到重視,并于2000年設(shè)定了**急救日。 適逢近
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