華發(fā)智慧體育—— 以AI促進(jìn)青少年健康發(fā)展

時間：2023-11-03作者：河北華發(fā)教育科技股份有限公司瀏覽：100

河北華發(fā)教育科技股份有限公司專注于智慧黑板,智能觸摸一體機(jī),華發(fā)學(xué)生綜合素質(zhì)評價系統(tǒng)等

• 詞條

  詞條說明

• 教師評價系統(tǒng)升級，助力教育管理新篇章！

  華發(fā)教育作為教育信息化領(lǐng)域的探索者，致力于深入調(diào)研教育管理評價的需求，并通過大量數(shù)據(jù)采集和需求分析工作，結(jié)合大數(shù)據(jù)和人工智能技術(shù)，為教育管理部門和學(xué)校教師提供科學(xué)的教師評價體系，這將對教育行業(yè)的發(fā)展起到推動作用。本次系統(tǒng)升級以教師評價考核為**，為不同場景下的教師晉級、評優(yōu)、評聘和績效考核等提供了大力的支持！首先，教師評價系統(tǒng)升級版提供了多種角色評價功能，包括校**評、教師評價、自評、家長/學(xué)生評

• 期末啦！綜評系統(tǒng)助力學(xué)校信息化數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析

  炎炎夏日，各中小學(xué)校陸陸續(xù)續(xù)迎來了本學(xué)期的期末考試，期末考試不僅是對這一學(xué)期學(xué)習(xí)的階段性成果，較是學(xué)生成長過程中的一個小小腳印，點點滴滴的變化都值得記錄。綜評系統(tǒng)針對學(xué)校開展的階段考試開發(fā)了“學(xué)業(yè)測評”模塊，其中“成績導(dǎo)入”和“導(dǎo)入進(jìn)度”兩個功能可以幫助學(xué)校教師批量導(dǎo)入班級學(xué)生的成績，支持全學(xué)科或者單科，減少了大量記錄學(xué)生成績工作的繁瑣復(fù)雜，同時可以按照分?jǐn)?shù)或者等級分類，貼合了素質(zhì)教育的方向與理念

• 熱浪中的文化清涼：大暑節(jié)氣主題活動建議來啦！

  大暑，是二十四節(jié)氣中的*十二個節(jié)氣，也是夏季最后一個節(jié)氣。此時正值“三伏天”里的“中伏”前后，是一年中較熱的時段。大暑時節(jié)陽光猛烈、高溫潮濕多雨，雖不免有濕熱難熬之苦，卻十分有利于農(nóng)作物成長，農(nóng)作物在此期間成長較快。大暑有曬伏姜、喝伏茶、燒伏香、斗蟋蟀等習(xí)俗，這些習(xí)俗不僅讓大暑節(jié)氣充滿了生活氣息，也體現(xiàn)了人們順應(yīng)自然、智慧生活的精神。在現(xiàn)代社會，雖然一些習(xí)俗有所簡化，但它們依然是我們文化傳承的重要

• 新學(xué)期，校園綜合實踐活動建議來啦！

  在新的學(xué)習(xí)階段，學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)自然也不能忽略。實施綜合素質(zhì)評價，已經(jīng)成為義務(wù)教育階段不可阻擋的發(fā)展趨勢，這是促進(jìn)學(xué)生多元化發(fā)展、培養(yǎng)個性特長、扭轉(zhuǎn)“唯分?jǐn)?shù)論”的重要舉措。在** **印發(fā)的《深化新時代教育評價改革總體方案》中就明確提出了要“改革學(xué)生評價，促進(jìn)德智體美勞全面發(fā)展”。當(dāng)然，學(xué)校在實施綜合素質(zhì)評價的過程中，為了滿足學(xué)生的個性特點與多樣化需求，開展各種綜合實踐活動就顯得非常重要了