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丨關(guān)于這個欄目威爾數(shù)據(jù)二十五年,時代在改變,但有些精神歷久彌新,奮斗故事**停筆。探索之路,也許不會一帆風順,創(chuàng)新和改變,也不一定會馬上被認可,但是威爾人選擇為心中的理想事業(yè)披荊斬棘。欄目*二期,我們想聊聊關(guān)于威爾**觀的“勇?lián)熑巍薄?勇?lián)熑?勇?lián)熑问侵赣赂?、擔當、責任。勇敢:大膽嘗試、快速決策,善于發(fā)現(xiàn)問題并及時主動解決問題。擔當:承擔風險、承擔壓力、承擔結(jié)果。責任:對客戶利益負責、對團隊
?校園內(nèi)開展測溫防疫工作,精準測溫、如實記錄是基本要求。目前各地學校至少實行晨檢、午檢兩次,部分地區(qū)甚至要求每節(jié)課都檢。? ? ??但傳統(tǒng)人力測溫十分耗費時間,紙質(zhì)登記不便留存,如有異常情況發(fā)生,光是查找記錄就要半天,較難以實現(xiàn)區(qū)域級管理。因此,威爾數(shù)據(jù)提出智慧校園防疫解決方案,幫助管理部門及學校打造智慧、高效、準確的校園防疫管理?!?學生自行在身
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區(qū)域級教育局防疫測溫監(jiān)測管理SAAS云平臺解決方案
為**校園內(nèi)師生健康安全,加強疫情防控工 作,各地教育局發(fā)文,要求學校至少實行晨檢、午檢兩次體溫檢測,部分地區(qū)一日三檢、甚至每節(jié)課都檢。但學校目前普遍采用人力測溫和手動登記的方式,測溫數(shù)據(jù)只能停留在校園層面,上報多有延退;地方教育管理部門和疾控中心難以實時進行數(shù)據(jù)統(tǒng)計,可能還需派人前往學校進行收集管理,增大疫情風險……因此威爾數(shù)據(jù)提出區(qū)域防疫監(jiān)管解決方案,幫助教育管理部門快速實現(xiàn)智慧管控?!?各校
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