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就像李玫瑾教授說的,青春期的孩子,教育要與之前有區別,用對方法,才能安然度過孩子的青春期。為什么呢?因為青春期的孩子自我意識強,往往是以自我為中心,自尊心強,希望大人能把他當成成年人來看待,而不是孩子。不明白孩子心理變化的家長就會習慣性地強制要求孩子聽自己的話,按照自己的要求來做事,那孩子就偏偏不那樣做,目的很簡單,誰把我當小孩看,我就偏不如他意。 例如你天天告誡他要好好學習,才能考個好大學,找個
河南濮陽叛逆孩子管教教育咨詢河南鄭州銳元思圖教育怎么收費問題青少年的特點 1、缺乏約束意識,違紀現象頻發 我們知道,青少年除了必須遵守相關法律、法規以外,還應遵守《中學生守則》和《中學生 日常行為規范》,以及教育咨詢的各項規章制度。因此,青少年置身于教育咨詢這個群體中,其行為 就要受到教育咨詢規章制度的約束;走出校門置身于社會,其行為就要受到社會公德、法律與法 規的約束。然而,青少年雖然知曉法律、法規、校規、校紀
朋友是我們在成長的過程中不可缺少的一部分,他們不僅可以帶給我們歡樂,還可以幫助我們走過人生陰暗的一段時間。所謂近朱者赤近墨者黑,所代表的哲理就是交友的道理。很多家長在教育孩子的時候經常會告知孩子要多和好學生玩,離那些壞學生遠一點,而家長往往會通過表面現象去判別孩子所結識的朋友是否給自己孩子帶來有利的影響。如果孩子結交的朋友沒有給他們留下好的印象,那么家長就會強行的讓他們斷了聯系。思圖教育張老師給
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學習不僅僅是獲取科學知識的過程,較是提升人文素養的過程。孩子過早對學習沒有興趣,對孩子的發展很不利。 那么,應該怎么正確引導孩子的厭學情緒呢? 1.幫助孩子找到學習動機,讓孩子在學習中感受到愛、關注與被需要的感覺。 根據馬斯洛的需要層次理論,除了生存與安全感外,人還有愛和歸屬、自尊和自我實現的需要。作為學生來講,生活中的絕大部分時間都在學習,如果,在學習中他們能夠滿足這些需求,自然也就不會產生厭
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