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詞條說明
厭情緒會使孩子對習產生厭倦甚至厭惡心理,進而用逃避的心態來面對習。它的產生和孩子是否聰明沒有關系,但會直接影響孩子的習成績及身心健康。孩子大多是因為習跟不上,受到來自老師、家長、同的訓斥、責怪和鄙視而生出厭情緒。孩子在習過程中產生的負面情緒,要及時地得到排解。如果不良情緒郁結,會導致孩子的習興趣減弱,嚴重時,孩子就會產生厭情緒。孩子的厭情緒可出現于各個年齡階段,父母要幫孩子樹
作為家長,如何正確地管教孩子呢?1、尺度一定要把握每個階段的孩子,心理特點和發展規律是不同的。因此,家長管教孩子的尺度一定要把握好,針對不同階段,因時、因地制宜。對于幼兒階段的孩子,缺乏足夠的理解能力和判斷能力,管教的要求和原則要適合孩子的身心發展特點,如果是因為孩子根本就無法認知和理解的東西,家長就要適度寬容;對于齡階段的兒童,孩子的生活發生了根本的變化,認知和思維也從“直覺思維期”進入到“具
孩子的成長不能依賴教育咨詢和老師,而是應該回歸家庭,依賴孩子的家庭環境。而在家庭環境中,家長的教育方式又是重中之重。如今,對于家庭來說,大多數父母欠缺的不是育兒理念,而是完整的體系支持、自主思考判定的能力,以及化行動為力量的的積極性和持續性。而正面管教這種科的教育方式,不僅能夠滿足家長的教育新需要,甚至也可以對家庭工作產生積極的影響。下面分享5個有效管教需要具備的條件:1、是否能讓孩子感受到自己的價
俗話說:“授人以魚,不如授人以漁。”習也是一樣,教授給孩子知識,不如教給他習知識的能力。習本來就是孩子自己的事情,可以說,只有會自我習,才能夠得好、得多。自能力越早培養越好,這樣孩子才能在未來的競爭中立于不敗之地。實際上,青春期是孩子各種能力和習慣的培養階段,父母要想培養孩子自的能力,就要重視對孩子青春期時的自主能力培養。那么怎么培養孩子的自能力?思圖勵志少年的老師給您答案
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