河南鶴壁叛逆孩子教育教育咨詢鄭州銳元思圖教育

時間：2020-06-09

作者：河南思圖教育科技有限公司

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授課老師和班主任都說孩子很聰明，可就是不把心思放在學習上，上課時發呆睡覺看閑書，下課了調皮玩鬧，從不舉手發言，老師提問也總是“沉默是金”，從來不和同學老師討論學習問題，作業也常常不交，學習成績不穩定，考試經常不及格。家長苦口婆心的教育，抽出工作時間陪讀，學生還是學習被動，毫無上進心。家長急了打了罵了，就翻臉鬧脾氣，不肯去教育咨詢。10-16歲的青少年中，這樣的厭學孩子還真是不少。家長也不*于著急，
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解決學生厭學問題的對策研究學生的厭學問題，歸根到底是為了尋找適當的教育對策。這種教育對策，需要借助于某些教育以外的力量，但主要靠廣大教育工作者來實施。因此，我們必須從教育學的角度著眼，把重點放在教育模式的研究上。 1、教育部門要轉變指導思想，加強實施素質教育。各級教育行政部門、教育咨詢必須深化對素質教育的認識，端正辦學指導思想，真正把素質教育落到實處。要按照教學計劃和培養目標的要求開設課程;要研究
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14歲的孩子不想學習怎么辦?14歲的孩子一般都是初中生，正處于青春叛逆期，也面臨著中考的壓力。因此，厭學情感在這個年齡出現是一個普遍現象。但是，有些孩子的厭學情緒是短暫的，可以自我調節;然而，由于嚴重的厭學和缺乏適當的指導，一些孩子有越來越多的不想學習的想法，甚至逃學。那么家長應該如何引導這樣的孩子呢? 1.不要怪孩子。孩子們經常有厭學是有原因的。父母不應該在不知道真相的情況下武斷地批評孩子。孩
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河南許昌叛逆孩子教育教育咨詢河南朗思思圖教育青少年孩子們的言行雖然如此不正常，但父母也不必惶惶不安。孩子們仍然是有理性的，因為是他本身的發育促使他的行為。青春期的作用就是要瓦解他已經成型的性格，接受必需的改變：從成型狀態(兒童時期)經過瓦解狀態(青春期)到再定型狀態(成人時期)。每個青少年在青春期都要重新養成他自己的性格，必定要從父母替他塑造的兒童期中掙脫出來，使自己煥然一新。那么家長在面對青春期