聊城一中針對疫情期間學(xué)生在家上網(wǎng)課做出評價(jià)

時(shí)間：2020-04-06作者：濟(jì)南升界軟件有限公司瀏覽：10

濟(jì)南升界軟件有限公司專注于新*教師考評,選課走班教師考評,企業(yè)員工考評,學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)等

• 詞條

  詞條說明

• 綜合素質(zhì)評價(jià)公正透明為先

  北京市教委日前發(fā)布2019年中考招生新政，包括思想道德、學(xué)業(yè)水平、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)、社會(huì)實(shí)踐和個(gè)性發(fā)展等方面的綜合素質(zhì)評價(jià)**納入“校額到校”招生。從新*改革到各地中考招生，越來越多省份將綜合素質(zhì)評價(jià)作為升學(xué)重要依據(jù)。綜合素質(zhì)評價(jià)，是對學(xué)生全面發(fā)展?fàn)顩r的觀察、記錄、分析，是發(fā)現(xiàn)和培育學(xué)生良好個(gè)性的重要手段，是深入推進(jìn)素質(zhì)教育的一項(xiàng)重要措施。將綜合素質(zhì)評價(jià)作為升學(xué)參考，說明了評價(jià)方式從唯分?jǐn)?shù)到重

• 【新高考教師考評】新高考方案對教師教學(xué)能力有什么新要求

  新*方案是社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)，它關(guān)系每個(gè)家庭的切身利益、每個(gè)學(xué)生的成長發(fā)展，關(guān)系學(xué)校教育教學(xué)改革、教師專業(yè)成長，因此準(zhǔn)確傳達(dá)、解讀新*方案十分必要。為認(rèn)真做好新*方案的宣講工作，教育局提出如下意見，請各校貫徹執(zhí)行。?1．認(rèn)真做好教師層面的宣講工作。要通過教師個(gè)人*,學(xué)校組織解讀等方式,在教師隊(duì)伍中深入宣傳新*方案的內(nèi)容、變化、理念，尤其要讓教師認(rèn)識(shí)到新*方案對教師課程能力、教學(xué)能

• 【新高考教師考評】新高考下如何解決高中學(xué)科教師的結(jié)構(gòu)性問題

  面對新*，學(xué)生首先轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念，改變以前的依賴?yán)蠋煹挠^念，要加強(qiáng)自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。同時(shí)要學(xué)會(huì)合作學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)認(rèn)真聽取別人的意見，互相協(xié)作解決問題，這也是善于同別人打交道的一種社交能力。另外，要學(xué)會(huì)探究學(xué)習(xí)，和接受學(xué)習(xí)相比，探究學(xué)習(xí)具有較強(qiáng)的問題性、實(shí)踐性、參與性和開放性。通過探究活動(dòng)獲得理智和情感體驗(yàn)、建構(gòu)知識(shí)、掌握解決問題的方法。 普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試簡稱*，是中國大陸（不包括中國香港、

• 學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)管理系統(tǒng)

  學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)管理系統(tǒng)學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)管理系統(tǒng)是針對當(dāng)前學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)工作而專項(xiàng)設(shè)計(jì)的軟件。學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)管理系統(tǒng)應(yīng)用本系統(tǒng)之后，基礎(chǔ)性發(fā)展目標(biāo)評價(jià)（學(xué)生自評、同學(xué)互評、教師評、家長評等）全部在網(wǎng)上進(jìn)行，評價(jià)完成后直接生成標(biāo)準(zhǔn)格式的統(tǒng)計(jì)結(jié)果，保證評價(jià)結(jié)果的準(zhǔn)確無誤，避免了使用紙質(zhì)評價(jià)表帶來的資源浪費(fèi)、時(shí)間浪費(fèi)、數(shù)據(jù)量大難以統(tǒng)計(jì)、發(fā)生爭議難以解決等實(shí)際問題。同時(shí)結(jié)合學(xué)業(yè)成績、成長記錄、日常評價(jià)