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時間：2016-04-29

作者：深圳市學堂科技有限公司

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微課程的設計與編教材有何區別？微課程：較有故事感首先對比下，紙質教材和微課程的區別，紙質教材它是一個嚴謹的知識體系縮比，它客觀介紹學科知識，它沒有故事感，那時候我們在出版社講微課堂的時候，出版社的編輯告訴我： “編教材的時候，要記得三審，而且要嚴格編審制度，你編輯的課程里帶有情感的話全部刪掉，不能夠留的。” 微課助手中的微課程：靈活的教學策略紙質教材是通過國家統一課標，使用學術性
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遠程屏幕和程序共享通過屏幕和程序共享模塊，平臺，可以十分方便地將桌面和應用程序進行共享，方便進行遠程協作。遠程桌面瀏覽應用程序共享互動技術協助軟件操作培訓 Web頁協同瀏覽協同瀏覽模塊支持與會人員鏈接到同一Web頁，實時進行瀏覽和查詢。網頁同步瀏覽實時網頁協作實時信息查詢遠程課堂模塊界面友好，課件發布平臺，操作方便；安全性與穩定性并重；同時支持寬帶與窄帶應用；支持媒體
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微課程該如何管理？使用云端的知識。現在我們很多研究生和老師他們發現，一款比較好用的是百度云管家。其實，除了這個以外，他們用360都可以。其實網上有很多應用，比方說百度云管家，你把它安放在電腦里邊以后，它在蘋果上會出現一個圖標。那么老師做好微課程以后，把你微課程文件選中，然后鼠標把它拉到坐標上手一放他就產生云端了，非常簡單。比你說的一分鐘還要快就學會了。微課只講授一兩個知識點，沒
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慕課?是繼班級授課制以來較重要的教育方式變革。”華東師范大學“慕課”研究中心主任陳玉琨評價說，與高等教育的課堂有很大不同，點播價格，基礎教育的“慕課”是和“翻轉課堂”的概念聯系在一起的。它們有可能改變基礎教育傳統教學模式，催生和造就一批新時代名師，讓已成格局的名校、普通學校和薄弱學校的系統重新洗牌。學堂MOOC平臺是專業給各類大學、中小學搭建MOOC平臺提供技術支撐及服務。學堂平臺的功能特色