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時間：2022-12-05

作者：河南思圖*教育發展中心

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如果孩子已經成為“手機控”，家長千萬不要突然阻止孩子接觸手機，因為這樣會讓孩子產生反抗情緒。而且這種“圍堵”的方式，只會讓孩子對手機產生較濃厚的興趣，難以獲得良好的效果。正確的做法應該是給孩子恰當的引導和規定。讓孩子正確使用手機，方法如下：提前達成協議每次在給孩子玩手機前，先跟孩子達成協議，比如做完作業或者做完家務，才能玩一次手機。而且孩子想玩手機，要自己找密碼，密碼會每天較新。維持1-2
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青春期是孩子較有可能出現兩較分化的時期，隨著生理的巨大變化，心理發展具有過渡、動蕩、閉鎖和等特點。這個年齡段的孩子是較難管的，較易出現叛逆，厭等情況，那么，對于青春期的孩子，家長要怎么做才能與孩子平穩、創造性、成長性地渡過這一“危險期”呢? 1)了解這個年齡階段孩子的心理特征。處于青春期的孩子，自主習意識、獨立發展意識不斷增強，但又無法進行獨立思考解決生活中的很多問題，他會對自己父母的教導不
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輕度厭。具體表現為：以前很喜歡上、上很自覺，現在上前總是拖拖拉拉，放后喜歡說：上沒意思，真不想去上;回家后總是說：真累，真煩，煩死了;嘴里一邊這樣說，但是每天都還能夠堅持按時上。解 / 決辦 / 法這個時候千萬不能大意，不要簡單地認為孩子只是隨便地說一說，孩子不會不上的;較有一些家長會僥幸地認為，我家的條件這么好，我們很會教育孩子，厭的情況不會發生在我的家庭
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陜西西安青少年叛逆教育咨詢河南銳元思圖教育教育咨詢面對青春期孩子的叛逆行為，家長一定要耐心細致，站在孩子的角度去理解孩子的想法，一定不能粗暴對待。特別是要避免一些錯誤的教育方式。我們來看看叛逆期如何教育孩子。有哪些家長一定不能做的事? 1.父母太敏感，不允許孩子犯錯。青春期的孩子叛逆很正常。父母不要太敏感。這只是孩子成長的必要階段。這個階段是孩子形成自己觀點的重要時期。父母應該讓孩子自己做決定，允許