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時間：2022-07-27

作者：河南思圖*教育發展中心

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動機心理”是一個人對自己認為重要的，有**的事情樂意去做，并努力達到**的一種內部推動力量，也就是在這種需要的驅使之下，才會產生目標、目的，從而引發人的積極性。心理認為:“習動機”既不是習的必要條件，也不是習的充分條件，但它是對習起促進作用的重要條件。那么，怎么才能激發孩子的習動機，引導孩子愛上習呢?鄭州思圖勵志少年的老師給您以下方法。一、讓孩子明確自己的習目標有研究表明
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河南周口叛逆孩子管教教育咨詢鄭州銳元思圖教育怎么樣小是好生，初中為何成績直線下降【現象】小較好的英語，到初中只能考30分張小靜是個很乖的小姑娘，小時是班長、優秀生，不僅功課好，而且管理班級井井有條，深得老師和同的喜愛。可是，進入初中后，她的外語成績一直在中游徘徊，大半年后，退到下游了。英語老師鼓勵她，只要你努力，一定能趕上來。她沒有辜負老師的期望，真的有所好轉，但一個月后，又繼續后
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12歲男孩子叛逆期怎么教育?從生命規律的角度講，孩子進入12歲以后，青春期叛逆一些，與父母關系有矛盾，很多是正常過程，孩子經過了青春期，一般相對就會緩和了。孩子表現的一些情況，如果沒有追趕個人、家庭的自動調節能力范圍，父母也不要很驚慌，可以淡化一些。那么如何才能根本上轉變這種問題呢? 我曾經輔導的一位母親，她兒子讀初二了，厭，在家玩游戲，沉迷手機。不能多管、也不能多說，說多了就急，而且有時惡
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河南許昌青少年叛逆教育咨詢鄭州銳元思圖教育好不好現實中很多父母都因為孩子的習成績不好，所以說用很多辦法來希望孩子習成績提升，同時還會要求孩子做許多事情，這種過度期望孩子習的做法使得很多孩子心理產生了很多的壓力。那么父母期望過高會對孩子造成什么心理焦慮?父母如何培養孩子的健康心理? 1、期望過高引發孩子的成就焦慮有成就焦慮的孩子常常擔心自己不能追趕他人或被別人追趕，因而情緒經常處于緊張不安、