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時間：2022-06-15

作者：河南思圖*教育發展中心

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河南洛陽叛逆孩子教育教育咨詢河南朗思思圖教育怎么收費早戀形成的原因 1、愛與歸屬感的心理需要愛與歸屬感的心理需要是青少年早戀的深層次心理原因。亞伯拉罕·馬斯洛是人本主義心理的創始人，其人本理論中心理論就是需要理論。他認為人類有兩種需要，一類是本能需要，成為生理需要或低級需要，另一類是隨著生物的進化逐漸顯示出來的需要，成為心理需要或**需要。馬斯洛提出人類有五種需要：生理需要、安全需要、歸屬與愛的
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孩子厭怎么辦? 1、弄清孩子厭、逃的原因。要想把逃在外的孩子領回教育咨詢，首先應找到孩子逃的原因，然后才能對癥下藥，如果是父母的原因，父母自己則要加以反省與改正。比如，孩子犯點小錯誤或是考試成績不太理想，便不問青紅皂白，加以指責或打罵，還時常用一些帶有恐嚇意味的語句來威嚇孩子，比如“下次考不了**名，就不要去教育咨詢了”、“不好好習，看我怎么收拾你”等等。這些話語給孩子心理上造成了很大壓力
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青春期是一系列生理、生化、內分泌、心理和行為的突變階段。此時的孩子正處于孩子成長到成年的過渡期，容易產生逆反心理，甚至會將這些逆反心理付諸行動。因此，父母應該特別關注孩子的青春期成長過程。記住不要和其他孩子比較。青春期的孩子好面子，自尊心強。如果你小時候經常拿自己或者其他孩子和他比較，這只會引起孩子的逆反心理。要具體分析問題，幫助孩子解決問題，而不是抱怨和比較。父母應該尊重孩子的隱私。偷聽孩
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對于12-15歲年齡段的孩子，正處于青春期，生理和心理都發生了一系列的變化。家長如果事無巨細地對待孩子，必然會加重這個時期孩子想要獨立自主的叛逆心理。 1、對于青春期孩子的叛逆，我們不必驚恐，假如你相信他幼年時受到的教育是好的，根子正就不會長歪，他終究會回到正軌。過于密切的關系也許對他是一種千擾和壓迫，父母的教誨往往也是一種噪音。在這個階段，他會因為自己的飛速強大而蔑視世界(包括父母)父母不再是