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河南商丘青少年叛逆教育咨詢? 鄭州銳元思圖教育怎么樣愛有溺愛和理性的愛。那么,父母如何把握拐愛與理性的愛之間的尺度呢? (1)家長要會拒絕孩子 很多孩子只知道索取,他們認為衣來伸手、飯來張口是理所當然的事情。面對孩子的無理要求,家長要會拒絕。否則遷就就會變成溺愛、縱容,只會讓他離真正的男子漢越來越遠。 (2)讓男孩明白他不是世界的中心 *的教育家蘇霍姆林斯基曾說:“要教育孩子在心中看到
初中到高中的這個階段的青少年,稱之為“叛逆”。這個階段的人,是較較懵懂的時期。在很多事情中他們都是似懂非懂,可偏偏喜歡裝的什么都懂似的。因為,他們老是喜歡跟別人唱反調。 生厭,由于升、人際關系等壓力的增大,處在青春期的生心理發生變化,如果沒有對其進行適當引導,孩子很容易在認知、理解、運用等環節產生技能和心理上的障礙,尤其在一些非正常的外界因素影響下,往往會激發他們潛意識的反抗,刺激他們對
我們都知道,任何父母,都希望自己的孩子把自己當朋友,對自己傾吐成長中的煩惱與快樂,然而,孩子愈大愈難與他們溝通,這是很多父母共同的感受。這是由什么造成的呢?其實,孩子也想對父母說實話,只是很多父母不懂溝通技巧,在溝通中多半端著家長的架子,甚至和孩子制氣,孩子又怎么愿意與你溝通呢?因此,聰明的父母都是善于傾聽的父母,對于孩子的心聲,他們不但認真傾聽,還給予反饋、耐心引導,給予孩子較好的建議。那么家
15歲男孩到了青春期之后尤其喜歡攀比,某某同用了什么**,某某同用了什么手機,他們的衣食住行都追求一個**,那么15歲男孩的攀比心理是怎樣造成的?家長如何正確引導孩子解決攀比心理? 15歲男孩的攀比心理是怎樣造成的? **,渴望被肯定。處于青春期的15歲男孩非常渴望被認可、被關注、被贊許,他們開始渴求自我**。但是,由于缺少引導,再加上對周圍成人的模仿及家長過分的物質獎賞,讓他們將手機等物質
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