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(一)和孩子平等地交流平等地交流可以幫助我們找出孩子厭學的原因,討論解決辦法和學習目標等。首先,在交流前需要選擇合適的時機:雙方的情緒穩定。其次,明確交流目的是為了了解孩子厭學拒學的原因,并一起討論解決辦法。在交流過程中要充分尊重孩子的想法,平等地交流,切忌貼標簽,急于拋出自己的意見。(二)協助孩子解決自己面臨的困境通過交流,我們知道了孩子厭學的原因——很可能他遇到了一些困擾,或者是學習壓力,或者
孩子處于叛逆期的話,家長可以通過以下幾個方面來教育:一.要摒除家長對孩子居高臨下的心態,放下身叚,以一個值得信賴的朋友的身份出現,這樣更容易被孩子接受;二.孩子正在成長階段,人生觀,價值觀尚不成熟,要苦口婆心,循循善誘,切忌脾氣暴躁,大罵出口,大打出手,如此反而會使他們反感而更加叛逆;三. 對處在叛逆期的孩子,要多表揚,少批評,那怕是他們一丁點的成績和進步,都要及時地發現,給以足夠的鼓勵與表揚,增
如何幫助和防止孩子變得叛逆家長都會對孩子進行表揚與批評的教育。叛逆孩子教育咨詢專家認為,如果批評的方法不當,不但不能起到應有的教育效果,反而會損傷孩子的自尊心和自信心,形成孩子叛逆的性格。一:青少年叛逆教育咨詢專家認為,有分寸的批評不該缺位孩子在成長過程中,不可能不犯錯誤。孩子有錯,需要家長的積極引導,有分寸的批評就是一種積極引導,它有助于孩子學會選擇、學會放棄。“批評”這兩個字,評是批的前提。所以,批評
孩子太叛逆了,怎么辦?1、現在的小孩在兒童教育當中,一個非常重要的年齡階段是0-6歲,建立兒童良好的習慣,包括與父母和其孩子家長之間良好的溝通,也就是說在6歲以內,要做好規矩。要勇于對孩子說不,不要在孩子年齡小的時候百依百順,然后到這個孩子成長以后可能會發生個性過強,或者以自我為中心,太叛逆;2、因為孩子的價值觀和是非觀,完全由家長從低年齡的時候給予孩子,所以應該制定一個統一的標準,不能依靠家長的
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