詞條
詞條說明
1、不要不經(jīng)思索地拒絕青少年的要求。即使是非常荒謬的要求,也應(yīng)該慎重考慮之后,給予響應(yīng)與討論,找出充分的理由,讓他明了您的看法。2、只要與青少年有關(guān)的決定,都必須事先詢問他的意見。認(rèn)真傾聽并與他討論,尊重青少年的自我感。千萬不要強(qiáng)迫他們接受大要的要求,也應(yīng)該給他留下可以自主的空間,讓他有學(xué)習(xí)、省思的思考空間。3、要以對(duì)待成人的態(tài)度對(duì)待他,讓他知道自己是被尊重的。在犯了嚴(yán)重錯(cuò)誤之后,應(yīng)該給予改正的機(jī)
孩子很叛逆家長應(yīng)該怎么辦?青少年這一階段的孩子心理非常特殊,首先作為家長應(yīng)充分理解這個(gè)時(shí)期孩子的心理特點(diǎn)。而且這一時(shí)期的孩子的情緒存在不穩(wěn)定性,這種情況在同時(shí)期的孩子中存在普遍性。叛逆期的孩子心理會(huì)表現(xiàn)得特別敏感,覺得自己已經(jīng)長大,有了自己的想法和意見,不想被身邊的人左右,不聽父母的話,和父母、老師對(duì)著干,厭倦了家長和老師過多的關(guān)心和嘮叨,隨即出現(xiàn)逆反心理。了解孩子表現(xiàn)的潛在原因,避免指責(zé)。給予更
青春發(fā)育期也是叛逆期,基本上圍繞于孩子中學(xué)、普通高中環(huán)節(jié)。家長們要清晰,孩子小的時(shí)候,對(duì)家長是依靠的,整體主要表現(xiàn)便是乖巧。叛逆了,便是“自身”的意向呈現(xiàn),孩子的意向與家長的需求不一樣了,抵抗、叛逆的個(gè)人行為便會(huì)展現(xiàn)出去。注意了!孩子叛逆,家長可不可以立即地抵抗。協(xié)助孩子管理方法叛逆?zhèn)€人行為,簡單直接的抑制方法、也有道理一套套的不斷批評(píng)方式等,不容易獲得夢(mèng)想的文化教育成果。叛逆的轉(zhuǎn)折期可大可小,關(guān)
1、查明原因,對(duì)癥下藥一般說來,孩子的自卑感不是天生就有的,是大人們教育不得法造成的,心理學(xué)家說,中小學(xué)生自我意識(shí)較差,常常以成年人對(duì)自己的看法評(píng)價(jià)自己,即使有了獨(dú)立的見解,往往也比較簡單、片面。因此,在這個(gè)時(shí)期,如果老師和家長對(duì)孩子的能力估計(jì)不恰當(dāng),挫傷了孩子的自尊心和自信心,就容易使孩子產(chǎn)生自卑感。還有的家長,’很鐵不成鋼”,對(duì)孩子的行為橫挑鼻子豎挑眼,并且嘮叨起來沒完,這種不公正的評(píng)價(jià)也會(huì)使
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