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時間：2020-06-02

作者：河南思圖*教育發展中心

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河南新鄉叛逆青少年教育教育咨詢河南鄭州銳元思圖教育怎么收費我們在教導孩子時，并不是多多益善，而要掌握好這個“度”，要知道，表揚多了就會索然無味，啰唆多了就不易引起警戒和重視。如果我們解讀不了孩子心中“**限”的信號，只會在錯誤和失敗的教育路上越走越遠。所以，總是對孩子苦口婆心地勸說，提出過高的要求，反而會引起孩子心理上的不耐煩，無論我們的出發點是多么正確，一旦觸犯了“**限效應”，在孩子那里不但得不到
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孩子與人攀比是常事，成人世界也是常事。很多孩子在成長的過程中都會有這樣一個階段，所以出現這種情況是正常現象。家長在教育上不要慌。當攀比心理出現的時候，不一定都是負面影響，也可能有正面的情況。比如在習上，“今天考試他比我高，下次我一定要**過他”，這樣會鼓勵孩子努力習，提高成績，趕上別人。但較終，關鍵還是需要父母的引導。 1.適當的滿足尤其是孩子很小的時候，家長較要注意。孩子們喜新厭舊。看到其
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所謂子不教父之過，生活中我們經常會發現有的孩子就跟小霸王一樣，太過自私自利，不懂感恩，以自我為中心。而這些問題大多都是父母過于溺愛到導致。那么父母這時候該怎么做呢? 一、會理解我們都做過小孩，當我們的孩子向我們吐露“不想上”的心聲時，我們應該會理解孩子的感受。有的父母根本不懂孩子的言外之意，一聽孩子說不想上，就一頓數落和打罵，弄得孩子都不敢表達內心的真實想法。二、找出原因，和孩子一起