職教*，本科指標(biāo)從一萬(wàn)增加到七萬(wàn)！研究生通道打通！中職生有福了！

時(shí)間：2020-05-06作者：濟(jì)南應(yīng)用技術(shù)職業(yè)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校瀏覽：119

濟(jì)南應(yīng)用技術(shù)職業(yè)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校專(zhuān)注于電子商務(wù)專(zhuān)業(yè),高鐵乘務(wù)與管理專(zhuān)業(yè),航空服務(wù)專(zhuān)業(yè),幼師專(zhuān)業(yè),大專(zhuān)連讀班,升學(xué)班等

• 詞條

  詞條說(shuō)明

• 無(wú)接觸，有禮貌|濟(jì)南應(yīng)用技術(shù)學(xué)校推行作揖禮

  疫情期間減少接觸減少溝通自開(kāi)學(xué)以來(lái)我校推行作揖禮這是禮貌的距離也是安全的距離！ 見(jiàn)面作揖不握手，成為校園的新風(fēng)尚。4月30日，濟(jì)南電視臺(tái)走進(jìn)濟(jì)南應(yīng)用技術(shù)職業(yè)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校，親身感受作揖禮的文化氛圍。 電視臺(tái)記者首先來(lái)到我們的茶藝室，課堂上，師生問(wèn)好改成了行作揖禮。不光是課上，下課之后同學(xué)、老師相遇，也是用作揖禮打招呼。作揖禮又稱(chēng)揖禮，是古代漢民族的相見(jiàn)禮，大約起源于周代以前。不同的作揖手勢(shì)代表不同的

• 大學(xué)夢(mèng)想從這里起航—濟(jì)南應(yīng)用技術(shù)職業(yè)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校升學(xué)班

  總有一種夢(mèng)想 交織著痛苦與歡樂(lè) 總有一種期待 在重壓下依舊鮮活 距離春考，還有48天 一分耕耘，一分收獲 不求每一分鐘學(xué)習(xí) 但求學(xué)習(xí)的每分鐘都有收獲 升學(xué)班的學(xué)子們 *的路上，我們一起加油！ 今天隨著小編一起 來(lái)認(rèn)識(shí)一下我們的南校區(qū)升學(xué)班吧 學(xué)校簡(jiǎn)介： 濟(jì)南應(yīng)用技術(shù)職業(yè)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校南校區(qū)以升學(xué)教育為主，以沖刺本科為目標(biāo)，以確保專(zhuān)科錄取為宗旨。學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單易學(xué)的春季*和大學(xué)單獨(dú)招生考試等模式

• 濟(jì)南應(yīng)用技術(shù)職業(yè)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校簡(jiǎn)介

  濟(jì)南應(yīng)用技術(shù)職業(yè)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校是2005年由濟(jì)南市人民**批準(zhǔn)成立、濟(jì)南市教育局主管、山東省教育廳備案，集中專(zhuān)、大專(zhuān)為一體，以培養(yǎng)知識(shí)型、應(yīng)用型、技能型**專(zhuān)業(yè)人才為主的綜合性全日制中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校。辦學(xué)十余年來(lái)，多次被濟(jì)南市人民**、濟(jì)南市教育局評(píng)為“辦學(xué)**單位”，先后榮獲濟(jì)南市“文明單位”“職業(yè)教育**單位”等多項(xiàng)榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，并多次在濟(jì)南市校園技能大賽中獲獎(jiǎng)。 學(xué)校分為南北兩個(gè)校區(qū)，均位于濟(jì)南市經(jīng)濟(jì)

• 2020年的初中畢業(yè)生選擇中專(zhuān)有哪些優(yōu)勢(shì)？

  ???一、中專(zhuān)生升學(xué)創(chuàng)業(yè)選擇機(jī)會(huì)更多：濟(jì)南應(yīng)用技術(shù)學(xué)校畢業(yè)生的出路十分寬廣而暢順，除就業(yè)外，也可通過(guò)春季*上大學(xué)繼續(xù)深造，較可參加專(zhuān)為中專(zhuān)設(shè)置的3+2、3+3考試，進(jìn)入大專(zhuān)學(xué)院學(xué)習(xí)，據(jù)統(tǒng)計(jì)，山東省中專(zhuān)類(lèi)學(xué)校每年約有80％應(yīng)屆畢業(yè)生參加各類(lèi)升學(xué)考試，連續(xù)3年升學(xué)*達(dá)95％以上。 二、中專(zhuān)生就業(yè)渠道多：目前，濟(jì)南應(yīng)用技術(shù)學(xué)校為配合用工形勢(shì)市場(chǎng)化，而努力實(shí)現(xiàn)辦學(xué)模式靈活多樣化、培養(yǎng)學(xué)生一專(zhuān)多能的素