五方教育:秉承融入教育服務教育理念

時間：2018-01-06

作者：湖南五方教育科技股份有限公司

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佘晏飛：五方教育面向未來專注互聯網教育市場
《教育信息化“十三五”規劃》強調，將堅持促進信息技術與教育教學深度融合的**理念和應用驅動，以信息化手段促進教育公平、提高教育質量。數據表明中國早已成為**規模較大的互聯網教育市場，互聯網教育市場的競爭則愈演愈烈，而作為湖南較大的教育服務信息提供商五方教育對此也早已準備，立足互聯網發展方向，*構建屬于自己的教育生態鏈。而作為五方教育的創始人兼董事長佘晏飛先生來面對互聯網教育市場的未來和五方教
全面布局家校互動市場助力五方教育IPO
湖南五方教育科技股份有限公司成立于2003年，董事長為佘晏飛先生，作為“教育信息挖掘整合服務商，知行實踐教育的踐行者”，湖南五方教育科技股份有限公司秉持“融入教育、服務教育”的經營理念，為K-12階段的學校、學生和家長提供教育信息綜合運營服務和知行實踐教育綜合服務兩大類服務。自2005年業務開展以來，五方教育一直服務教育、深耕湖南。截至2016年底，公司的教育信息綜合運營服務已覆蓋湖南和四川兩
五方教育佘晏飛：緊跟國家政策深度拓展教育服務理念
2003年，在競爭激烈的教育服務市場上，一家名為五方教育的企業在湖南長沙成立了，五方教育創始人佘晏飛先生開始了自己的創業之路；2017年6月30日，五方教育有3年以上的骨干員工178人，占公司總人數的40.36%，有入職5年以上的老員工102人，占公司總人數的23.13%。五方教育由基層崗位升至管理崗位的員工55人，公司中層、高層**崗位基本保持穩定。14年來，五方教育專注于教育服務行業并發展出了
佘晏飛：瞄準新方向五方教育做教育服務的先行者
2003年在那個互聯網剛發展起來的年代，教育綜合運營服務市場上的家校互動服務也僅僅停留在通過發展不成熟的信息平臺將冰冷的信息推送給學校及家長們，家校互動的信息形式也只僅僅停留在會議通知、學生成績、惡劣天氣提醒等毫無人情的短信上。家長、老師、學校這三者的關系之間也缺乏良性的溝通，家校互動服務的市場上急需一種開創式的商業模式來打破這種尷尬的形式。 2003年五方教育創始人兼董事長的佘晏飛先生開始了自己