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河南洛陽(yáng)問(wèn)題少年教育咨詢 河南銳元思圖教育教育咨詢
河南洛陽(yáng)問(wèn)題少年教育咨詢 河南銳元思圖教育教育咨詢 青少年厭學(xué)問(wèn)題是目前中學(xué)生諸多學(xué)習(xí)心理障礙中較普遍、較具有危險(xiǎn)性的問(wèn)題,是青少年較為常見(jiàn)的心理疾病之一。從心理學(xué)角度講,青少年厭學(xué)問(wèn)題是指學(xué)生消較對(duì)待學(xué)習(xí)活動(dòng)的行為反應(yīng)模式,主要表現(xiàn)為學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)存在偏差,情感上消較對(duì)待學(xué)習(xí),行為上主動(dòng)遠(yuǎn)離學(xué)習(xí)。其主要產(chǎn)生原因,可概括為以下幾點(diǎn): 1、由于青春期的孩子生理和心理發(fā)展不成熟,教育咨詢和家長(zhǎng)又給予過(guò)大的壓力,將
現(xiàn)在大多數(shù)青少年沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲,并有愈演愈烈之勢(shì),這種網(wǎng)絡(luò)成癮癥是什么原因引起的?怎么解決? 網(wǎng)絡(luò)成癮癥是一種過(guò)度使用互聯(lián)網(wǎng)的心理疾病,患者無(wú)法擺脫時(shí)刻想上網(wǎng)的念頭。 網(wǎng)絡(luò)成癮的表現(xiàn):對(duì)網(wǎng)絡(luò)操作出現(xiàn)時(shí)間失控,而且隨著樂(lè)趣的增強(qiáng),欲罷不能,難以自拔。初時(shí)只是精神上的依賴,渴望上網(wǎng);而后發(fā)展成為軀體上的依賴,表現(xiàn)為情緒低落、頭昏眼花、雙手顫抖、疲乏無(wú)力、食欲不振、厭學(xué)逃學(xué)等。 正因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)成癮對(duì)青少年
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叛逆期是初中生在成長(zhǎng)過(guò)程中的一種心理狀態(tài)。大部分孩子上初中后都會(huì)有逆反心理。這是因?yàn)槌踔猩F(xiàn)階段正處于心理的轉(zhuǎn)型期。他們對(duì)什么都抱著批判的態(tài)度,引導(dǎo)的時(shí)候要注意方法。 **,不要限制太多,多接受引導(dǎo)。當(dāng)孩子叛逆時(shí),他們可以提供兩種選擇。比如,與其命令孩子“馬上睡覺(jué)”,不如改成一個(gè)問(wèn)題讓孩子選擇:“我們現(xiàn)在睡覺(jué),還是5分鐘后睡覺(jué)?” *二,放棄“專制”,多討論。盡量讓孩子逐漸回歸自主,在遇到挫折和
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河南滎陽(yáng)問(wèn)題少年教育咨詢河南鄭州銳元思圖勵(lì)志教育教育咨詢 如何和12-15歲的孩子較好地溝通 *1,家長(zhǎng)要多了解時(shí)代接受新生事物,破解“代溝”。 很多家長(zhǎng)總愛(ài)陷入一種經(jīng)驗(yàn)式的思考問(wèn)題方式。動(dòng)不動(dòng)就拿自己當(dāng)年的經(jīng)歷或者觀點(diǎn)來(lái)管教孩子,這樣做的家長(zhǎng)恰是忽略了時(shí)代在進(jìn)步,時(shí)代不同了,新生事物層出不窮,如果家長(zhǎng)不能緊跟時(shí)代步伐,不接受新生事物,不較新觀念,在親子溝通中必須要出現(xiàn)“代溝”。當(dāng)孩子感覺(jué)家長(zhǎng)不理解自己時(shí)
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