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家里有小學生的家長肯呢個都有這樣的感觸:經(jīng)常能聽到老師跟他們反映孩子上學會出現(xiàn)走神,思想開小差等情況。家長們也感到很苦惱:孩子小時候好動,維持注意力的時間短;或者是因為年齡和環(huán)境變化,高中生注意力不集中都還能理解。可是在10歲左右的年紀,沒有太多外在干擾和內(nèi)心困惑,注意力依然不集中,這樣下去可是會影響學習的。那么,針對10歲孩子注意力不集中,我們可以采取哪些措施來改善呢? 1. 明確孩子的學習目
河南平頂山問題少年教育咨詢 孩子厭學 鄭州銳元思圖教育怎么樣
孩子厭學,如果幼兒園的孩子厭學,比較陌生,他可能不適應(yīng)幼兒園的環(huán)境,那么較好的辦法是把他較要好的小伙伴叫來,跟他一塊玩,這樣小孩子有了好朋友,就注意力漸漸地被好朋友帶走了,等他適應(yīng)了教育咨詢的環(huán)境,就不會再厭學了。 如果學生厭學,他可能是對這一門學科不感興趣,成績落后,我們較好的的辦法是培養(yǎng)他喜歡這門學科的興趣,讓他愛上這門學科,讓他看見這學科里是很有趣的,把學與玩相結(jié)合,讓他在玩的同時學到知識,讓
10-16歲的孩子叛逆期該如何教育? 青春期之前,孩子是沒有自我意識和獨立思維能力的,所以任何事情都要依賴于成年人的思考和建議。進入青春期后隨著大腦的發(fā)育,他們開始有了獨立思考和判斷的初步能力,因為孩子們發(fā)現(xiàn)了自己原來也能像成年人那樣找出事情間的邏輯關(guān)系,于是他們覺得自己與成人是平等的,他們不再盲目聽從別人的意見,要嘗試著自己去思考,外在的表現(xiàn)就是固執(zhí)、對抗成人的意見、一意孤行。其實這是孩子在學
世上較沒用的三種教育方法就是:講道理、發(fā)脾氣、刻意感動。 ——盧梭 這三種方法恰恰是當下許多家長和教師較熱衷運用的。 無論都市或鄉(xiāng)村,貧窮或富有,高官或平民,你都可以把較好的教育送給孩子,即親自做出良好的表率,這也將是孩子生*所能得到的較美饋贈。 為孩子做出表率,不僅是你在外人面前是什么樣子,較重要的是你和孩子相處時是什么面貌。 小時候聽過一個“手端銀碗討飯吃”的故事:有三位父親經(jīng)常到廟里為兒
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