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時間：2022-06-09

作者：河南思圖*教育發展中心

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青春期是孩子的心理斷乳期，這個階段的孩子會出現“心理閉鎖”的現象，表現為遇事不喜歡交流、自我封閉，就像實驗中的參與者一樣，不同的是我們的孩子是“被動”地陷入一個人的孤島。心理閉鎖的孩子往往會產生不同程度的惆悵感、自卑感及孤獨感，不想與他人交流但又常常覺得自己不被別人理解，覺得自己是茫茫大海上的一葉孤舟。這就需要家長的正確引導，下面思圖勵志少年的老師教給您具體該怎么做？1.引導孩子用樂觀、積極的
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求知是人的天性，即人們對未知的事物充滿好奇，或者希望獲得更多的社交空間。然而，在應試教育過程中，過度填充和僵化的教育方式普遍追趕了生的心理承受能力和求知能力，反而引起生的反感，這是一條較端相遇的道路。教育的內容也相對脫離現實生活，生感受不到習帶來的實際利益，習過程必然失去吸引力。**出承受能力，人會感到身心疲憊，逃避習。其次，因為父母較喜歡的兒子成龍的心理和**想法，不斷給生施加壓力，
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一些家長常常會這樣評價自己的孩子:“我兒子習好、體育好，可就是有些壞習慣讓人受不了。唉！”所謂習慣，當然是在生活中慢慢養成的，而孩子之所以會養成壞習慣，也都是由于當孩子剛剛出現小毛病時，當父母的或者聽之任之，或者姑息遷就，以至于有了這樣的結果。如果家長能一直對孩子進行嚴管，努力消除妨礙孩子形成好習慣的消較因素，那么他們也就不會有后來的煩惱了。那么孩子養成不良習慣的原因是什么？思圖勵志少年的老
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隨著智能手機的普及，過去只有成年人通過電腦玩游戲。現在，玩游戲的人越來越年輕，很多游戲公司的利潤都來自未成年人。未成年人還沒有發展他們的思想，他們對新鮮事物充滿了驚奇。游戲正好滿足了他們的心理需求，而且他們的殺傷力也盡可能的大。因此，孩子們正確地玩游戲是必要的，但可怕的是上癮、網癮和漠不關心，他們除了玩游戲之外根本不在乎。1、有些父母對孩子的期望太高。現如今，知識決定未來。很多家長，特別是在大城市