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10-16歲的孩子叛逆期該如何教育? 青春期之前,孩子是沒有自我意識和獨立思維能力的,所以任何事情都要依賴于成年人的思考和建議。進入青春期后隨著大腦的發育,他們開始有了獨立思考和判斷的初步能力,因為孩子們發現了自己原來也能像成年人那樣找出事情間的邏輯關系,于是他們覺得自己與成人是平等的,他們不再盲目聽從別人的意見,要嘗試著自己去思考,外在的表現就是固執、對抗成人的意見、一意孤行。其實這是孩子在學習
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很多父母無法找到合適的教育方法,例如,孩子們不上學。當孩子覺得上學很無聊,總是功課,你作為父母,是否束手無策了呢? 1.孩子不上學,在不同的情境下,有不同的理解。在我看來,至少可以分為三層:較嚴重的,是恐懼上學,并有了退學的念頭。其次,是厭學,并且已經有了實際的行動,比如應付學習,但并沒打算離開教育咨詢。較輕微的,就是發發牢騷,細數教育咨詢的種種不是,表示不喜歡上學,牢騷過后,學照上,作業照做 2. 一
河南新鄉問題少年教育咨詢? 鄭州銳元思圖勵志教育教育咨詢家長在教育孩子的過程中,很*與孩子發生沖突。父母和孩子鬧矛盾怎么辦?這是許多家長心中的問題。雖然已經進入了互聯網時代,但是很多家長或是老一輩的教育,導致了越來越多的親子沖突,越來越嚴重。 **:給你的孩子足夠的支持 如今的父母習慣于什么都為孩子做,只讓孩子學習,忽視了孩子情商的培養,*引發親子矛盾。事實上,父母較重要的是給孩子足夠的支持
河南鄭州問題少年教育咨詢河南朗思思圖教育 法國學者馬塞爾·呂弗教授認為,世界上有三分之一的孩子可以順利度過青春叛逆期,還有三分之一是“恰到好處”地使人厭煩,而對最后三分之一的孩子來說,他們的青春期可以說是痛苦的。 孩子的青春期階段正處于心理上的過渡期,他們的獨立性和提高自我意識的感覺,并開始滋生出的迫切愿望擺脫成人的,尤其是保管想法的父母。他們經常反對被父母的家庭當作孩子對待,并開始把自己看作成年人。
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