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時間：2021-11-19

作者：河南思圖教育科技有限公司

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青春期的孩子在參與社會活動時，往往過于在意別人的看法和自己在別人眼中的形象，*強化從眾心理，導致攀比虛榮心理的產生。所謂虛榮心理，其實是一種追趕自我客觀**的自我虛構。穿著學習用品在日常生活中表現出來，很*產生不切實際的高追求。基于“自我”和“虛榮”，我追求“別人有什么，我就必須有什么”，甚至“我比你強”，以獲得心理上的滿足。沒有適當的引導，虛榮心會逐漸膨脹，心理**發生轉移，必然導致非理性
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在孩子青春期孩子出現叛逆行為家長應該怎么做? 不強迫孩子接受“正確答案” 不少家長打著“為你好”的旗號，以自身的經驗侃侃而談，希望孩子能按照自己的方式來走完這一生，在工作、學業乃至于婚姻上指手畫腳，其實大可不必。父母眼中的“正確答案”未必是孩子想要的，在變化的條件下也未必就是正確的。孩子已經長大，習慣于用自己的眼光去看待和探索這個世界，他們會重新評價一些事物的**，包括父母的建議。所以如果不
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思圖特訓教育咨詢表示每個人都有叛逆心理，但在青春期孩子中較為明顯。很多家長對孩子在青春期的叛逆行為感到頭疼，不知道該如何應對。那么如何應對青少年的叛逆心理呢? 考慮到在正常的生活中，丈夫對妻子、下屬和**都有一種“你說西方，我去東方”的叛逆心理，較不用說孩子對父母和老師的叛逆行為了，但這種叛逆心理在青少年中較為常見。青春期的孩子經常有沖突和爭吵，因為他們不能與父母溝通，得不到父母的理解。這常常使青
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就像李玫瑾教授說的，青春期的孩子，教育要與之前有區別，用對方法，才能安然度過孩子的青春期。為什么呢?因為青春期的孩子自我意識強，往往是以自我為中心，自尊心強，希望大人能把他當成成年人來看待，而不是孩子。不明白孩子心理變化的家長就會習慣性地強制要求孩子聽自己的話，按照自己的要求來做事，那孩子就偏偏不那樣做，目的很簡單，誰把我當小孩看，我就偏不如他意。例如你天天告誡他要好好學習，才能考個好大學，找