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商丘叛逆孩子教育學(xué)校 13歲孩子叛逆怎么辦 思圖勵(lì)志教育管理學(xué)校
孩子13歲。正是經(jīng)歷叛逆期的階段,“叛逆”是指他有獨(dú)立的主觀意識(shí),對(duì)事物有自己的認(rèn)知和判斷。“叛逆”有利也有弊,因?yàn)椤蔼?dú)立”需要勇氣,而勇氣是一種可貴的品質(zhì)。13歲的孩子叛逆的時(shí)候應(yīng)該怎么做?13歲孩子叛逆怎么辦?1.父母和孩子說話要注意語氣。在孩子叛逆期的前期,家長(zhǎng)一定要注意自己的說話語氣,和孩子處于同一水平,不要命令孩子,強(qiáng)迫孩子,用和孩子談判的語氣說話。這不是要求父母縱容孩子,而是特別照顧孩
孩子的脾氣太固執(zhí)了,父母管教不了他們,尤其是在孩子的叛逆期。在孩子成長(zhǎng)的過程中,家長(zhǎng)較頭疼的就是孩子不聽話。其實(shí),面對(duì)這個(gè)問題應(yīng)該從表面上認(rèn)識(shí)到孩子在發(fā)展過程中的正常表現(xiàn),要具體分析孩子的情況,那么孩子出現(xiàn)叛逆的行為時(shí)家長(zhǎng)該怎么做呢?1、家長(zhǎng)要控制好自己的情緒孩子調(diào)皮搗蛋把家里弄得一團(tuán)糟,大部分家長(zhǎng)的**反應(yīng)就是上去把孩子臭罵一通,讓孩子停止調(diào)皮搗蛋的行為。家長(zhǎng)這樣的方式不僅會(huì)嚇到孩子,會(huì)讓孩子在
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父母愛孩子是自然的。但是,孩子在蜜罐里長(zhǎng)大,盲目依賴父母,并不是一件好事。那么,父母應(yīng)該如何消除孩子的依賴呢? 青少年特訓(xùn)學(xué)校1、培養(yǎng)孩子形成獨(dú)立的人格。父母要認(rèn)識(shí)到,孩子不是父母的附屬品,要有獨(dú)立的人格;孩子有接受教育的義務(wù),有學(xué)習(xí)的能力,有處理屬于自己的事情的能力。父母應(yīng)該盡可能支持孩子獨(dú)立人格的形成和完善。2.讓孩子把學(xué)習(xí)當(dāng)成自己的“工作”。一些低年級(jí)的孩子還沒有建立起學(xué)習(xí)責(zé)任感,對(duì)作業(yè)敷衍
一:家長(zhǎng)說話不算數(shù),有家長(zhǎng)經(jīng)常告訴孩子說考試考多少分以上,就給孩子買他喜歡的東西,以此來激勵(lì)孩子好好學(xué)習(xí),但當(dāng)孩子考了那么多分?jǐn)?shù)時(shí),家長(zhǎng)又說下次再買。家長(zhǎng)在對(duì)孩子做出激勵(lì)或做出承諾時(shí),一定要量力而行,不要等到要實(shí)現(xiàn)孩子愿望時(shí)卻出爾反爾。二:有的家長(zhǎng)覺得今天所有的成都是靠自己的努力打拼出來的,自己的想法對(duì)孩子來說就是較正確的選擇,覺得孩子就應(yīng)該聽自己的,就應(yīng)該那樣去做。其實(shí),家長(zhǎng)的那些方法根本不適合
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