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學生“早戀”，是所有老師和每位家長較頭痛的事兒。特別是高中學生早戀，眼看*在即，若不及時端正學習態度，很*造成“十年寒窗苦，一日付東流”的后果。這樣一來，學生“早戀”現象，確實成為現代教學中較**的問題。按自然規律剖析，高中學生早戀，屬于人的正常心理狀態。那么，要想杜絕高中學生“早戀”，也是不科學的、不理智的。作為老師和家長應該找出“切入點”，對孩子“青春期”的反應進行因勢利導，只
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河南許昌問題少年教育咨詢河南銳元思圖教育 15歲男孩**撞父母，家長可以從這4個方面做起：一、允許孩子的合理爭辯。孩子爭辯未必是壞事。父母在遭遇孩子的言語**撞后，應平靜下來，給孩子申辯的機會。鼓勵孩子隨時講出自己的感受，有助于化解孩子的不良情緒，從而減輕逆反心理。二、避免孩子的胡攪蠻纏。讓孩子爭辯也要有原則，不能讓孩子隨心所欲，如果孩子無理取鬧，可以采取冷處理、孤立的方法，等孩子平靜下來，再講清道
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河南平頂山叛逆青少年教育教育咨詢河南銳元思圖教育教育咨詢處于青春期的孩子，身心都在成長中，心理上還在依賴父母，但行動上卻表現出想獨立的傾向，時時希望得到尊重，父母多說幾句就氣沖沖的離家出走，混社會，讓很多父母糟心又擔心。 13歲青春期女孩子離家出走混社會原因有哪些? 青春期孩子離家出走的是復雜的，從社會心理因素分析，主要有以下幾個方面： **，是人格異常與逆反心理。人格異常的學生會對周圍的人抱有敵意和
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那么當孩子進入初中時，該如何和他進行有效的溝通呢? 家長和老師并肩前行在校的初中孩子日常的活動場所不是在教育咨詢，就是在家里，所以這兩個主要場所就是開展教育的“主陣地”。家庭教育和教育咨詢教育是緊密聯系、相輔相成的，老師和家長的目標始終是一致的，責任與使命始終是相同的。家長與教育咨詢緊密聯系，有助于家長及時了解到孩子的心理狀態和存在的問題，展開有效的溝通，促進孩子的健康成長善于運用輔助渠道隨著當前社會的發