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時間：2021-01-25

作者：河南思圖*教育發展中心

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河南周口青少年叛逆教育咨詢河南鄭州銳元思圖教育教育咨詢早戀是指未成年人步入青春期后在生理或者心理上都還未發育成熟的情況下，對異性產生好感，然后悄悄喜歡或者主動想辦法接近對方，進而雙方頻繁交往，互相愛慕。早戀現象在現在的中生中普遍存在。孩子進入初中后，很多家長都反應孩子越大越不像小時候那么省心了，小時懵懂無知，大人說什么孩子就聽什么，大人只需要操心小生習情況。而對于初中生，大人是操碎心，不僅要
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叛逆期是初中生在成長過程中出現的一種心理狀態，絕大多數的孩子在上初中之后會出現叛逆心理。這是因為初中生在這個階段正在處于心理的一個過渡時期，他們對于任何事情，處于叛逆期的初中生都會帶有一個批判的態度，引導時候要注意方法。 **.不過分限制，多接納引導。孩子逆反時，可以提供兩個選擇。比如，與其命令孩子“馬上睡覺”，不如換成可供孩子選擇的問句：“咱們是現在上床，還是5分鐘后上床?” *二.放棄“專制
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初三中考給孩子帶來的壓力關鍵主要體現在三個方面： ? 自我壓力一方面，進入初三，業壓力明顯增大，從家中的叮囑、老師的教育聲中，孩子們已經明白了中考的重要性。他們的腦海中也形成了這樣一種意識：成績是衡量一個人是否成功的一因素，而考入名則是通往幸福人生的一捷徑。 ? 家庭壓力孩子壓力的形成和家庭有著直接關系，現在的家庭大多是*生子女，所以家長對孩子的要求特別高，期望很大。有的家長總是
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商丘問題少年教育咨詢鄭州銳元思圖教育怎么收費早戀一般是指較早或過早地涉及對異性的情感體驗。由于這種體驗是在雙方心理和生理都不很成熟時發生，這樣的戀情往往不僅沒結果，而且對當事雙方在生理心理以及其他方面的不利影響居多，尤其是對我們家長較關心的問題——習，產生的影響和損失較大，所以，孩子早戀往往被家長視為洪水猛獸。社會不贊成孩子的早戀，并非抹殺早戀，而是否定其“早”。 “早”的弊端之一，是不自覺。