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今年3月,教育部印發了《縣域學前教育普及普惠督導評估辦法》。8年前,教育部頒布了《學前教育督導評估暫行辦法》。兩份學前教育督導評估文件有哪些變與不變,其背后折射出怎樣的政策考量?2012年頒布的《學前教育督導評估暫行辦法》,首次將教育督導引入學前教育領域,有效推動了各級政府和教育行政部門發展學前教育,促進了教育事業健康快速發展。《縣域學前教育普及普惠督導評估辦法》將督導評估的對象限定為縣級人民政府
CPE中國幼教展 | 北京:三年增加學前教育學位179550個 適齡兒童入園率達90%
11月26日,北京市十五屆人大常委會第二十六次會議繼續召開,受市人民政府委托,北京市教委主任劉宇輝報告關于《北京市第三期學前教育行動計劃》的完成情況。實施《學前教育行動計劃》期間,全市共增加學位179550個。截至2020年10月,全市適齡兒童入園率達到90%,“入園難”問題得到基本緩解,普惠率達到87%,無證辦園現象基本消除。未來三年學前教育學位需求基本保持穩定,從全市學前教育學位資源總量來看,
CPE中國幼教展 | 教育部:進一步推動各地民辦幼兒園參照當地公辦園教師合理確定教師工資收入
教育部網站11月19日發布的《關于政協十三屆全國委員會第三次會議第3413號(教育類354號)提案答復的函》(以下簡稱《答復函》),披露了教育部經與財政部協商,答復政協十三屆全國委員會第三次會議《關于堅持兩條腿走路,辦好人民滿意的學前教育的提案》的具體內容。教育部在成文于10月22日的《答復函》中指出,民辦幼兒園是我國學前教育發展的重要力量。《**關于當前發展學前教育的若干意見》《中共中央 國務
CPE中國幼教展 | 早教排名:2020年全國早教機構排行榜,上榜早教品牌深度解讀
聚焦近幾年全國“*”議題,學前教育連續5年成為熱門話題。“教育”相關的提案不僅是我國教育行業發展的風向標,更寄托了許多家庭、從業者以及經營者的期望。學前教育可以說是教育體系中的重要組成部分,是孩子成長道路中的教學伊始,主要是為0-6歲的學齡前兒童提供早幼教、托育、幼兒園、素質教育等正式、非正式教育教學。隨著家長們對“早教”的重視加之“不讓孩子輸在起跑線上”的教育觀念,我國早教行業可謂是高速發展。
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