學(xué)校可以定制哪些智能儲(chǔ)物柜

時(shí)間：2020-11-23作者：深圳市智萊科技股份有限公司瀏覽：52

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• 詞條

  詞條說(shuō)明

• 教室書(shū)包柜助力營(yíng)造良好學(xué)習(xí)氛圍

  隨著社會(huì)物質(zhì)生活條件越來(lái)越好，學(xué)生攜帶至學(xué)校的個(gè)人物品越來(lái)越多，但課桌的儲(chǔ)物空間有限，很多物品不得不堆放在桌面上或是過(guò)道旁，導(dǎo)致教室整體看來(lái)十分雜亂，學(xué)習(xí)氛圍較差。 智萊科技智能教室書(shū)包柜，是一款適用于放置在教室里，為學(xué)生的個(gè)人物品提供儲(chǔ)存空間的智能設(shè)備，不僅為學(xué)生提供便利，還保持了教室的整潔。 現(xiàn)在很多學(xué)生都擁有自己的手機(jī)，部分學(xué)生自制力較弱，會(huì)在上課時(shí)悄悄使用手機(jī)，有了教室書(shū)包柜，學(xué)生可以在

• 智能圖書(shū)柜助力校園圖書(shū)管理

  跳出應(yīng)試教育，實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育是社會(huì)各界對(duì)教育領(lǐng)域的期望。越來(lái)越多的學(xué)校將學(xué)生的閱讀問(wèn)題納入教學(xué)工作計(jì)劃中，提升學(xué)生的閱讀質(zhì)量是推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)踐之一。 對(duì)于學(xué)生而言，校園內(nèi)使用智能圖書(shū)柜的好處在于書(shū)籍的借還較加靈活，不受時(shí)間空間的限制。對(duì)于學(xué)校而言，設(shè)備的使用可對(duì)校園內(nèi)的圖書(shū)進(jìn)行規(guī)范化管理。 教育部辦公廳印發(fā)的《2019年全國(guó)中小學(xué)圖書(shū)館（室）推薦書(shū)目》中提及：嚴(yán)禁盜版圖書(shū)等非法出版物及不適合學(xué)生

• 微信小程序智能儲(chǔ)物柜

  一說(shuō)到學(xué)校就會(huì)想到學(xué)生和老師，他們是學(xué)校的固定人員，但其實(shí)學(xué)校還有一些流動(dòng)人員，那就是外來(lái)訪(fǎng)客。這些外來(lái)訪(fǎng)客包括一些學(xué)生家長(zhǎng)、相關(guān)的社會(huì)工作人員以及學(xué)校建設(shè)聘用的外部人員。訪(fǎng)客來(lái)訪(fǎng)學(xué)校時(shí)，部分個(gè)人物品不方便攜帶進(jìn)校園，需要在保衛(wèi)處上交進(jìn)行儲(chǔ)存，這也給保安、門(mén)衛(wèi)的工作帶來(lái)很大不便。為了提高學(xué)校服務(wù)能力，規(guī)范外來(lái)訪(fǎng)客管理，投放智能儲(chǔ)物柜至關(guān)重要。 外來(lái)訪(fǎng)客儲(chǔ)物柜一般擺放在校門(mén)口保衛(wèi)處，可以在訪(fǎng)客進(jìn)入

• RFID技術(shù)在智能微圖書(shū)館的應(yīng)用

  近年來(lái)，隨著移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代到來(lái)，數(shù)字化閱讀對(duì)人們生活的影響逐漸加深，傳統(tǒng)圖書(shū)館存在室內(nèi)場(chǎng)地小、距離遠(yuǎn)、服務(wù)時(shí)間有限、借還效率低、排隊(duì)耗時(shí)、信息化程度低、沒(méi)有數(shù)據(jù)支撐等問(wèn)題，需要進(jìn)行轉(zhuǎn)型和發(fā)展。RFID智能微圖書(shū)館的出現(xiàn)，打破了借閱時(shí)間和空間限制，有效延伸了傳統(tǒng)圖書(shū)館的服務(wù)半徑，擴(kuò)大了服務(wù)范圍，從而提升圖書(shū)館的服務(wù)性能，較大程度發(fā)揮圖書(shū)館的作用，使閱讀較輕松便捷，讓圖書(shū)館觸手可及。 RFID技術(shù)是