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時間：2020-11-03

作者：河南思圖*教育發展中心

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家長反映較多的一種情況是，孩子進入中后不喜歡與家長溝通，甚至總是與家長和老師意見不合。其實，這些都是孩子進入青春期的表現。青春期后孩子自主意識增強，青春期心理問題增多，孩子想擺脫父母和老師的管教，為了體現自己的成熟和對很多事情的不屑，孩子認為叛逆的跡象需要父母較加細心、耐心。叛逆管教教育咨詢1、堅持正面教育家長應該用積極鼓勵的教育，而不是簡單粗暴的教育。表揚，表揚是一種肯定，一種認可，能使孩子朝著
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動機心理”是一個人對自己認為重要的，有**的事情樂意去做，并努力達到**的一種內部推動力量，也就是在這種需要的驅使之下，才會產生目標、目的，從而引發人的積極性。心理認為:“習動機”既不是習的必要條件，也不是習的充分條件，但它是對習起促進作用的重要條件。那么，怎么才能激發孩子的習動機，引導孩子愛上習呢？思圖勵志少年的老師給您以下方法。一、讓孩子明確自己的習目標有研究表明，那些習
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網絡成癮的形成離不開網絡成癮患者的家庭教育模式和成員之間相處的態度。換句話說，網癮可能是家庭功能失調的表現。因此，家庭**應解決的問題是如何調整和修正家庭成員之間的和諧關系。通過家庭成員的共同努力，可以改變網絡成癮的家庭動力機制，使癥狀消失。家庭**是一種以整個家庭為**對象的心理**。家庭**是將家庭看成一個系統，系統成員的行為不僅影響到其他成員，而且還受到其他成員的影響。那么家長該做些什么呢？
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父母都認為孩子的厭、厭、棄、叛逆都是網絡和網絡游戲造成的。事實上，在沒有互聯網的時代，也有不愛習、叛逆和抗爭的孩子。較深的原因是孩子在現實中找不到快樂，所以會沉迷于網絡。1.習成績差網游、網上聊天、網上視頻是逃避現實較好的地方。在這個虛擬世界里，他們可以獲得現實世界得不到的成功體驗，獲得充分的心理滿足。互聯網提供了較便宜的尋找成就感的方式，所以很多孩子沉迷于網絡游戲。2.親子溝通不到位父