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時間：2020-10-07

作者：河南思圖*教育發(fā)展中心

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河南滎陽叛逆孩子管教教育咨詢河南鄭州銳元思圖勵志教育教育咨詢孩子的事讓孩子自已做：孩子進入叛逆期前，很多家長仍是根據(jù)本來的思緒去疏導(dǎo)和教肓孩子，這是對孩子的不公，較會影響到孩子當前的進展，進入叛逆期的孩子啥事都有自已的主意和見解，或者家長的設(shè)法主意其實不能讓孩子接收，這個時間就會發(fā)生統(tǒng)一，較佳的要領(lǐng)是孩子的工作讓孩子自已去做，家長只做一個旁觀者，實時賜與正當?shù)氖鑼?dǎo)，這才是不惹起叛逆期孩子叛逆的要領(lǐng)。
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愛美之心，人皆有之，孩子愛穿衣打扮，追求美也是孩子們的權(quán)利。看到孩子愛美、追求美的行為，家長應(yīng)該理解和包容，而不是一味地打壓與禁止。發(fā)現(xiàn)孩子追求“成人化”的美，要懷有一顆包容和理解的心。家長應(yīng)該正確引導(dǎo)孩子認識美，幫助孩子認識什么是適合自己年齡的美。 1、抓住審美敏感期當孩子表現(xiàn)出敏感期的行為特征時，很多家長不是沒有發(fā)覺，而是覺而不察，或者覺而不知如何進一步幫助孩子，以致錯失了良機。家長們往往
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厭的孩子大多習成績較差當他們面對較多的失敗之后，信心喪失，認為即使用功，成績也上不去。為此，上課注意力分散，作業(yè)不積極完成，對習內(nèi)容越來越不理解，感到課程難度大，力不從心，從而陷于惡性循環(huán)之中。許多孩子由于成績不好，經(jīng)常面臨家長的指責，自尊心經(jīng)常受到傷害。為此，認為習是一種折磨，是一種痛苦。要改變它，需要在培養(yǎng)孩子的習興趣和自信心上下功夫。那么，怎樣才能促使孩子提高習興趣、增強自信
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河南洛陽叛逆孩子管教教育咨詢河南朗思思圖教育教育咨詢經(jīng)常都聽說，叛逆期的孩子很難教，打不得，說不聽，任意妄為、膽大包天，令家長們傷透了腦筋。較近我就遇到有一位家長向我咨詢:自己的兒子讀初三了，上課睡覺，不寫作業(yè)，每天晚上玩手機玩很晚?家長說什么都聽不進去，問我該如何是好。我是這樣回復(fù)她的：到了初三的孩子仍然在上課期間睡覺，晚上不做作業(yè)，手機玩得很晚，可以說是完全不把習當做一回事了，相信孩子心目中也