詞條
詞條說(shuō)明
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經(jīng)常聽(tīng)到父母吐露:“為什么我的孩子這么不省人事?學(xué)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)就像學(xué)習(xí)。只要不坐在旁邊,作業(yè)就很慢,還時(shí)不時(shí)搞點(diǎn)小動(dòng)作。為此,每天晚飯后,我都要和孩子坐在桌前,監(jiān)督孩子做作業(yè)。結(jié)果我和孩子都很累。”除了經(jīng)常監(jiān)督孩子的作業(yè),上課三心二意、孩子不愿意上學(xué)等問(wèn)題層出不窮。正確教育和引導(dǎo)不愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子,不僅是老師的責(zé)任,也是每一位家長(zhǎng)義不容辭的責(zé)任。 1.培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。許多孩子不喜歡學(xué)習(xí),因?yàn)樗麄內(nèi)?/p>
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河南濮陽(yáng)叛逆孩子管教教育咨詢 河南朗思思圖教育好不好 孩子拒絕交流背后的心理動(dòng)機(jī) 首先,孩子在青春期“身心的巨大變化”是產(chǎn)生這些“拒絕”的原因。由于青春期大腦的發(fā)育,兒童的情緒**非常發(fā)達(dá)和敏感,導(dǎo)致其情緒波動(dòng)較大,對(duì)外界的評(píng)價(jià)和反饋?zhàn)兊梅浅C舾小K裕@個(gè)時(shí)候父母任何善意的建議,都有可能被他們體驗(yàn)為“批評(píng)”。 其次,在青春期,孩子一個(gè)很重要的發(fā)展任務(wù)就是逐漸獨(dú)立,學(xué)會(huì)獨(dú)立思考,為自己的行為負(fù)責(zé)。走向
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河南鶴壁問(wèn)題少年教育咨詢? 河南鄭州銳元思圖教育怎么樣 青春期孩子叛逆怎么辦/ 父母需要多與孩子溝通 只有通過(guò)溝通,才能真正了解兒童的具體情況和遇到的具體問(wèn)題,真正的觀念、困惑和孩子心中的感受,找到解決問(wèn)題的方法,幫助孩子走出困境。一旦父母發(fā)現(xiàn)一個(gè)青少年的問(wèn)題,這是無(wú)法避免的,這是不容易說(shuō)幾句話。家長(zhǎng)的正確做法是:與孩子好好溝通。 父母需要平等對(duì)待孩子 對(duì)此,父母必須有正確認(rèn)識(shí),不能再把他們
河南鄭州青少年叛逆教育咨詢 河南銳元思圖教育怎么樣 自打孩子開(kāi)始上學(xué),甚至是還沒(méi)上學(xué),哪個(gè)家長(zhǎng)不是“望子成龍望女成鳳”,上各種各樣的補(bǔ)習(xí)班,學(xué)各種各樣的特長(zhǎng),孩子學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異也就成了父母臉上的貼金紙,走到哪里都覺(jué)得驕傲萬(wàn)分,而一旦孩子考砸了,或者成績(jī)下滑了,父母便覺(jué)得孩子給自己丟臉了,讓自己在親朋好友面前抬不起頭。 在這樣的學(xué)習(xí)氛圍和壓力下,哪個(gè)孩子不厭倦學(xué)習(xí)?許多孩子逐漸開(kāi)始害怕上學(xué),甚至逃學(xué)。面對(duì)
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