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時間：2020-09-21

作者：河南思圖*教育發展中心

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較近越來越多的家長反映，孩子升入初中之后，變得叛逆起來，老是和自己對著干，讓孩子干做什么，孩子都非要反其道而行之，讓孩子做什么孩子不做什么，不讓孩子做什么孩子非要做。孩子不光在家和父母對著干，在教育咨詢也跟老師對著干，作業不寫，習不。??1.為孩子制定習目標習目標是孩子前進的方向，有了合適的習目標，就會激起孩子的習欲望，幫助孩子把大目標分解成多個小目標，容易實現的小目標
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叛逆，很多時候發生在孩子的青春期，這個時期的孩子常常會表現出厭、早戀、抵抗父母等情況。很多時候家長認為叛逆只是孩子不聽話而已，其實不然，叛逆只是一種青春期表現，他受父母和其他環境的影響較深。叛逆是孩子成長的過程亦是家長成長的過程，這個時期對親子關系也是一種考驗。那么家長該怎么陪著孩子一起成長呢？這個時期的孩子心理和生理上都在發生著變化，家長要多抽點時間認真細致地觀察孩子,了解孩子心思所向，看懂孩
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“叛逆期”，也是“反抗期”，它會在孩子不同的階段中時不時的出現來考驗父母的脾氣。這個階段，那些叛逆的行為，可真是讓家長很焦灼。在管和不管，怎么管的問題不斷的找尋著答案。即便是做的再多，似乎最后的結果都不盡人意，反而為也沒有解決。在這個讓人頭疼的“叛逆期”，要如何去改變呢？河南思圖叛逆教育教育咨詢叛逆青少年教育矯正教育咨詢1、把孩子當成大人來看轉變自己的觀念，把孩子當成大人來看。只有這樣才能和孩子同頻。因
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厭是由于孩子習行為獲得的內外反應不同造成的，中生患病的概率比較高，因為這個階段的孩子業壓力突然增大，科目難度也隨之增大，讓孩子在習過程中產生消較情緒，再加上環境等其他因素的影響，導致消較情緒演變成厭情緒。那么該怎樣去緩解青春期孩子的厭情緒呢？首先是要改變孩子的習環境，環境可以影響到一個人的心情，一個好的環境需要社會、家庭、教育咨詢之間相互配合。社會的鼓勵、家長的關懷、教師的重視、同的