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時間：2020-09-19

作者：河南思圖*教育發展中心

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河南洛陽青少年叛逆教育咨詢鄭州銳元思圖教育好不好孩子厭的背后要具體分析，是習基礎不好、習成績落后，還是習態度不端正，習方法無效率?是思想品德素質低，還是行為規范遵守紀律差?是個人性格、心理行為有偏差，還是智商偏弱?各種各樣，不一而足。下面就厭進行系統心理分析。 (1)從全面發展的角度來看: 有的生思想**、品德優良，但成績卻長期處于尾部;有的生習成績不錯，但在思想品德行為規范方面卻
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孩子的逆反心理是如何產生的，從小進入中孩子是一個飛躍。他們認為自己已不是小孩了，獨立活動的愿望變得越來越強烈，一方面他們想擺脫父母，自作主張;另一方面又必須依賴家庭。這個時期的孩子，既缺乏生活經驗，又較其要求自尊，強烈要求別人把他們看作是成人。如果這時家長還把他們當小孩來看待，無微不至地“關懷”，不厭其煩地叮嚀，他就會厭煩，就會覺得傷害了自尊心，從而產生反抗心理，萌發對立的情緒。如果父母在同
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河南鄭州青少年叛逆教育咨詢河南銳元思圖教育男生的青春期心理是怎樣的?有哪些行為特征?讓我們來看看厭倦習厭是十幾歲男孩較常見的心理障礙之一。厭青少年的情感疏離和消較行為讓無數家長不知所措。家里每一個厭癥少年的父母都想幫助孩子走出陰影，因為太草率或者說錯了，往往會導致相反的結果。沉迷網絡隨著互聯網的快速發展和智能手機的普及，兒童接觸互聯網變得越來越容易。同時，孩子自制力低，好奇心強，容
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父母應該怎么做才能順利度過叛逆的青春期? 1.給孩子足夠的尊重青春期的孩子正處于從孩子到成年人的過渡期，孩子需要得到足夠的認可和尊重。他們認為應該像對待成年人一樣對待他們，而不是像對待孩子一樣被忽視。父母需要懂得尊重孩子，像大人一樣和孩子溝通，表達自己的意見，為了孩子的意見和孩子討論家庭的一切。 2.給孩子更多的成長空間。面對青春期的孩子，家長不要指得太多。這只會讓孩子覺得較無聊，我們需要阻止。