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高二的孩子不想習三天兩頭。叛逆期的孩子應該如何引導和教育? **,放下父母的身份,和孩子溝通 當孩子有不想上的想法和行為時,父母應該放下以前的身份。與其選擇責備孩子,教訓孩子,不如和孩子溫和溝通,聽取孩子的意見。 *二,闡述不上的危險 孩子上初中,年齡還很小,很多想法很幼稚。這時候父母的作用就是耐心的給孩子解釋,如果不上會怎么樣。如果孩子聽不懂,堅持不上,建議家長可以讓孩子暫時休,送孩
河南平頂山叛逆孩子教育教育咨詢鄭州銳元思圖教育 中生孩子對父母冷漠沒話說,家長可以從這兩個方面去培養 一、 懷著同理心跟孩子交流 家長跟孩子聊天會時常進入一個誤區,他們往往覺得孩子的想法幼稚,常以自己的經驗去否定孩子的感受。 比方說,孩子說:“練習書法太無聊了。”很多家長會說,“練習書法不無聊啊!能讓字跡工整,還能鍛煉耐心,多有趣啊。” 但是,只要家長一這么說,孩子就沒有接著聊下去的欲望了。因為當孩
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山西臨汾叛逆青少年教育教育咨詢? 鄭州銳元思圖勵志教育教育咨詢 如何引導孩子走過叛逆期? 孩子對世界有了一定認識之后,對于父母的言行有了自己的看法,不再言聽計從,而是產生叛逆心理,這種對立行為有助于形成獨立思考,但是也造成很多困擾。為什么會叛逆?多大程度上的叛逆是合適的?怎樣安然度過叛逆期?如何引導孩子走過叛逆期? 孩子叛逆是心理成長的必經階段,應該以平常心對待,也應該積極應對,調整自己的心態去
叛逆孩子怎么教育?叛逆期的具體表現為:1、破壞性強:摔東西、拆玩具、亂寫亂畫、撕書、故意把玩具丟的滿地都是;2、偏執:堅持要特定的某一件東西,即使是外表相同的也不要;堅持要穿某件衣服某雙鞋,即使不符合季節;想要做的事堅決要做到,否則就大哭大鬧。3、和父母對立:父母的話首先否定,父母要求的事偏不做,越是禁止做的事情越要做;不理睬父母,寧愿自己玩,不要父母一起玩4、自私:以自我為中心,和別的小朋友玩耍
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