詞條
詞條說(shuō)明
青少年叛逆時(shí)期家長(zhǎng)要做好什么?1、穩(wěn)定情緒。 家長(zhǎng)帶著情緒去教育孩子,肯定是不理智的,會(huì)導(dǎo)致孩子愈加抗拒。所以,家長(zhǎng)在急躁、心煩、不冷靜的時(shí)候,不要教育孩子。待冷靜后,再去同孩子交流。2、親子溝通。對(duì)于叛逆較明顯的孩子,家長(zhǎng)會(huì)感覺(jué)到與之不好溝通,我們需要多參加孩子的活動(dòng)。3、學(xué)會(huì)傾聽(tīng)。 學(xué)習(xí)與子女平等交流。如果子女到了中學(xué)階段還愿意有什么事都與家長(zhǎng)交流,那家長(zhǎng)就成功了一大半了。只要子女愿意與家長(zhǎng)交
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一個(gè)姐妹跟我聊起她家上初中的孩子,心情非常抑郁。原本非常聽(tīng)話的孩子,突然就變得非常的叛逆,父母說(shuō)什么,孩子都擰著來(lái)。要么就是冷漠以對(duì),孩子原本成績(jī)可以,但是較近也下降了。也不告訴她原因,她非常著急,只好跟孩子嘮叨嘮叨,說(shuō)要好好學(xué)習(xí)。而孩子在她又嘮叨的時(shí)候,回懟她:“好好學(xué)習(xí),好好學(xué)習(xí),你煩不煩啦?!迸榈囊宦暎约哼M(jìn)房間去了。朋友站在門(mén)口怎么敲門(mén),孩子既不回應(yīng),也不開(kāi)門(mén)。把朋友既生氣又無(wú)可奈何,找我
河南鶴壁青少年叛逆教育咨詢? 河南鄭州銳元思圖教育好不好 教育叛逆孩子的5種方法: 1、要注意孩子和自己的溝通方式。 很多時(shí)候,父母必須追趕自己的角色,從*三者的角度觀察孩子叛逆的問(wèn)題。也許,問(wèn)題不一定在孩子身上。父母一般都會(huì)認(rèn)為自己是對(duì)的,自己從前都聽(tīng)父母的,自己的孩子也該聽(tīng)自己的。孩子不順從,在他他眼里,就成了叛逆。 因此,身為父母有時(shí)候必須謙卑,放棄自己執(zhí)著的思想,以不同的角度對(duì)待孩子
早戀形成的原因 1、愛(ài)與歸屬感的心理需要 愛(ài)與歸屬感的心理需要是青少年早戀的深層次心理原因。亞伯拉罕·馬斯洛是人本主義心理學(xué)的創(chuàng)始人,其人本理論中心理論就是需要理論。他認(rèn)為人類有兩種需要,一類是本能需要,成為生理需要或低級(jí)需要,另一類是隨著生物的進(jìn)化逐漸顯示出來(lái)的需要,成為心理需要或**需要。馬斯洛提出人類有五種需要:生理需要、安全需要、歸屬與愛(ài)的需要、尊重的需要及自我實(shí)現(xiàn)的需要。各種需要的發(fā)展
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