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事實上,很多人都知道沉迷網絡的危害性,但就像吸毒者一樣,網絡成癮的攻擊是無法控制的。以下具體方法屬于認知行為療法,也是控制網絡過度使用成癮的可以選擇方法。 1.認知療法。有網癮的父母和孩子要經常互相溝通,建立良好的親子關系,像朋友一樣互相尊重。家長千萬不要空“說教”。他們要擺事實講道理,明確網癮的不良影響和危害,比如荒廢學業,損害身心健康,讓孩子對網癮有較本質的認識。別著急,一步一步慢慢戒掉。 2.
孩子為什么厭學? 1.教育咨詢教育方面原因: 現在的教育咨詢都是應試教育,這種教育方式只重視學生成績,缺乏對學生全面素質的培養。伴隨著孩子的學習時間加長,考試次數增加,作業量加大等因素,加劇了學生成績上的兩較分化,使一部分學生不斷產生新的學習困難,導致孩子厭學。 教育咨詢采用“填鴨式”教學,不考慮學生的身心發展特點,強迫學生學習;教師濫用懲罰;學生的學習負擔重,壓力大;學習的難度與能力不相符;忽視課外活動;
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青春期的孩子往往有多種原因,而出現心理問題,如青少年焦慮、網絡成癮、自卑心理、叛逆心理等,都會對孩子的健康成長產生影響。其中,青少年叛逆心理尤為普遍,很多家長也很苦惱。如果處理不好,往往會導致家庭成員之間的緊張關系。進入青春期以后,很多孩子都會出現或多或少的叛逆心理。這是一種由行為和指示、要求、規則相互沖突引起的情感對抗。這并不意味著孩子反對請愿人的觀點,這并不意味著他打算在認知水平與你競爭,而
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如果初中生厭學怎么辦,家長應該培養孩子的學習興趣,幫助孩子確定學習目標,培養孩子的學習主動性,鼓勵孩子學習等等。初中孩子厭學如何做? 培養孩子學習興趣 興趣是注意力的較大動力,當孩子出現不想上學的情緒時,作為家長要喚起孩子學習興趣,應運用多種學習方法,如利用視覺,看書;利用動覺,寫字;利用聽覺,聽寫。你也可以輪流復習幾門課程的內容。還可以利用討論的方式和提出問題的方式 幫助孩子清楚地學習目標 有
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