幼兒園裝修設計整體設計專業的*北京金鴿子設計

時間：2018-04-11

作者：北京金鴿子裝飾設計有限公司

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詞條說明
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首先,幼兒園設計環境應具有教育的功能。環境可以啟發幼兒的智力，幼兒園的環境布置可以讓兒童潛移默化地得到教育，同時在兒童參與布置的過程中，很大程度上可獲得認知的發展，激發其學習興趣和求知欲望。環境還可以形成激勵幼兒奮發向上的氛圍，因為大部分幼兒園在環境布置時，都或多或少地選用兒童的繪畫作品，在孩子們看到自己的作品被展出后，會增加對創作的興趣和信心，這是對他們表揚。幼兒園設計環境具有相關性。它能把
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隨著廣大家長對孩子教育問題的重視，幼兒園成了孩子主要的活動場所，小朋友一天的時間大部分是在幼兒園度過的。所以幼兒園裝修設計當然要以一切為孩子考慮為標準。幼兒園裝修設計應遵循以下三個標準： 1、小朋友由于年齡小、抵抗力差，所以一定要保證幼兒園空氣的潔凈，堅決不能使用一些還有有害物質的油漆涂料，不然很容易造成小朋友呼吸道等問題。 2、綠色是富有朝氣的顏色、是環保的顏色、是健康的顏色，而且還是對視力
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金鴿子在提升幼兒園文化藝術品位、合理利用辦園資金、樹立良好的幼兒園品牌形象、擴大幼兒園社會**度等方面**了顯著的成績。幼兒身心安康開展是培養人終身的根底，幼兒園是對幼兒停止教養的奠基工程。因而，幼兒園設計的好壞，將對人終身的生長產生重要的影響。幼兒的生理、心理、行為特性及科學管理的請求決議了幼兒建筑的根本特征和設計請求。即滿足綠化、美化、凈化、兒童化的請求;滿足幼兒生理、心理、行為特征的需求
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幼兒園裝修設計結構與秩序幼兒園設計環境要能夠表現外面世界的結構與秩序，使幼兒了解、接受并進而建立自己精神上的秩序和智慧，經由這種內在的智慧，小朋友便會信賴他所處的環境，并了解自己與環境溝通的能力。這樣可以保證幼兒能從事有目的的活動，指導他如何去尋找與選擇自己所需的教材。幼兒園裝修設計真實與自然幼兒必須**會將自然與真實的范圍內在化，以免受到各種奇想與幻象的干擾。只有如此，小朋友才能發展自我約束