VR紅色教育新技術(shù)創(chuàng)新思政教育新模式

時(shí)間：2020-03-02作者：廣州壹傳誠(chéng)信息科技有限公司瀏覽：113

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• 詞條

  詞條說(shuō)明

• VR消防安全系統(tǒng),共筑校園安全“防火墻”

  據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，全國(guó)有各類學(xué)校60多萬(wàn)所，在校學(xué)生總數(shù)**過(guò)2.7億人，占全國(guó)總?cè)丝诘?0%左右。高等院校是國(guó)家培養(yǎng)造就文化教育、科學(xué)技術(shù)等專業(yè)人才的基地，也是開展科學(xué)研究的重要部門。高等院校內(nèi)如一個(gè)小社會(huì)，涉及面廣，門類多，除教室、實(shí)驗(yàn)室、公寓、食堂外，還有圖書館、檔案室、商店及配電室、機(jī)修間、鍋爐房、化學(xué)危險(xiǎn)物品倉(cāng)庫(kù)等等，因此，存在一定的火災(zāi)危險(xiǎn)性。 高校是學(xué)生學(xué)習(xí)、生活場(chǎng)所，是人群密集的社會(huì)細(xì)胞

• 天天說(shuō)VR，到底什么是VR？VR的作用是什么？

  Q:什么是VR？ A:VR（Virtual Reality，即虛擬現(xiàn)實(shí)，簡(jiǎn)稱VR），是由美國(guó)VPL公司創(chuàng)建人拉尼爾（Jaron Lanier）在20世紀(jì)80年代初提出的。其具體內(nèi)涵是：綜合利用計(jì)算機(jī)圖形系統(tǒng)和各種現(xiàn)實(shí)及控制等接口設(shè)備，在計(jì)算機(jī)上生成的、可交互的三維環(huán)境中提供沉浸感覺(jué)的技術(shù)。其中，計(jì)算機(jī)生成的、可交互的三維環(huán)境成為虛擬環(huán)境（即Virtual Environment，簡(jiǎn)稱VE）。虛擬現(xiàn)

• VR校園急救課程| 守護(hù)生命，健康校園

  學(xué)生處在身體狀況的較佳階段，普遍認(rèn)為“急救”離自己很遙遠(yuǎn)。但實(shí)際上，在1小時(shí)以內(nèi)發(fā)病，給身體造成組織傷害或者功能影響，甚至是不可逆的危險(xiǎn)情況，均屬于急診范疇。 校園內(nèi)的意外主要是非心源性的，包括外傷、休克、感染、過(guò)敏……甚至減肥造成的低血糖所引起的虛脫、痛經(jīng)引起的休克、打水時(shí)造成的燙傷，如果不及時(shí)**都會(huì)造成嚴(yán)重后果。 急救也并非學(xué)生們所想的“**專業(yè)化”。掌握一些基礎(chǔ)性的急救操作就可以起到關(guān)鍵作

• VR商場(chǎng)消防模擬建立有效管理機(jī)制

  商場(chǎng)消防安全問(wèn)題一直是社會(huì)關(guān)注的重點(diǎn)。不管是**還是國(guó)內(nèi)，多數(shù)商場(chǎng)火災(zāi)都因?yàn)楣芾聿簧贫鴮?dǎo)致火災(zāi)的發(fā)生。因?yàn)樯虉?chǎng)是一個(gè)人員密集的場(chǎng)所，如果發(fā)生火災(zāi)，影響非常大。首先商場(chǎng)人員聚集，流動(dòng)大，*造成重大的傷亡事故。其次，商場(chǎng)的電器繁多會(huì)導(dǎo)致?lián)渚入y度增大。其實(shí)，關(guān)鍵的原因還是在于消防安全管理混亂、日常消防演練模擬效果不好。所以要從根本上解決商場(chǎng)消防問(wèn)題必須建立有效的管理機(jī)制。 消防常常需要時(shí)常安排演習(xí)，但