詞條
詞條說明
幼兒園建筑設計不同于其他類型建筑,作為設計師在幼兒園建筑設計時要通過揣摩、想象兒童需要怎樣的空間,盡可能地去研究兒童的心理方面需求,希望在建筑造型、色彩、安全等方面考慮周全,給他們創造一個溫馨舒適的環境,利于他們的身心健康,使其快樂成長。 兒童的健康成長備受家長和社會的關注,幼兒園是幼兒接觸家庭之外的人、事及環境,是幼兒教育開始的地方,對幼兒的身心發展起著重要作用,因此幼兒園建筑設計具有重要意義
幼兒園進行裝修設計時,如何裝修設計是環境創設的重要一環,是幼兒園教育的第1步,也是幼兒園對幼兒培育預案的**實踐。 幼兒園的教室、通道及其他活動空間是幼兒園設計師依據相應的活動流量、人體工效學和建筑標準設計的,而繁多的家具、教具和玩具設施,往往與有限的空間產生沖突。保證兒童有寬敞的活動場地是幼兒園裝修要考慮的重點之一。進行幼兒園裝修的時候,利用建筑物的墻角與門后形成的零碎空間,設計制作儲物柜、櫥
幼兒眼里的世界與大人是不能夠等同比較的,孩子在幼兒時期,都是喜歡新鮮事物,能夠給他一定刺激的一切事物。然而這一切也是需要幼兒環境來進行支撐的,所謂環境能夠影響人的行為,同樣的,幼兒園的裝修設計與否,也會對孩子的行為方式有著重要影響。 像幼兒園這種適合幼兒身心發展的環境,那么幼兒園裝修設計也一定要能夠對幼兒起到一定的刺激和探索的作用,這樣才能夠讓孩子在幼兒園能夠較好的發展下去,對于腦力和體力的鍛煉
1、自由的觀念 只有在自由的氣氛中,幼兒才會顯露他們的本質。要給幼兒自由的先決條件是幼兒的人格必須健全地發展,包括獨立性、意志力與自制力等。在蒙臺梭利教室的自由的環境中,小朋友**會去反省自己的行為,了解行為對自己及對別人的影響,測試自己在現實環境中的能力,體會自我實現的感覺,了解有可能使自己空虛與不滿的情況,還有發覺自己的能力與短處。 2、結構與秩序 教室中的環境必須能表現外面世界的結構與秩序
公司名: 北京金鴿子裝飾設計有限公司
聯系人: 金世洪
電 話: 010-53645239
手 機: 13521250288
微 信: 13521250288
地 址: 北京朝陽大屯北京市朝陽區北苑路金泉廣場3單元1010室
郵 編: 100010
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