詞條
詞條說(shuō)明
游課堂嵌入式情景教學(xué)與微課錄制系統(tǒng)軟件開(kāi)發(fā)能解決什么教學(xué)問(wèn)題
微課錄制,情景實(shí)訓(xùn)教學(xué)開(kāi)啟了新時(shí)代教育體系改革重要一步。現(xiàn)如今。國(guó)內(nèi)大部分中小學(xué),高等院校都紛紛引入**的教學(xué)設(shè)備來(lái)提升自身學(xué)校的辦學(xué)實(shí)力。?為迎合現(xiàn)實(shí)教育需求,游課堂嵌入式情景教學(xué)與微課錄制系統(tǒng)軟件的研發(fā)融合了情景體驗(yàn)+微課錄制雙重教學(xué)需求,大大滿足了學(xué)校教學(xué)需求。?游課堂嵌入式情景教學(xué)與微課錄制系統(tǒng)軟件的研發(fā)重點(diǎn)從學(xué)校現(xiàn)實(shí)教學(xué)問(wèn)題出發(fā)。目前院校存在教學(xué)場(chǎng)景單一,學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
4K雙路虛擬演播系統(tǒng)的應(yīng)用場(chǎng)景與優(yōu)勢(shì)
4K雙路虛擬演播系統(tǒng)是英途結(jié)合院校教學(xué)需求而研發(fā)的一種集現(xiàn)代化校園節(jié)目,課程制作和演播系統(tǒng)。在雙路攝像機(jī)下,場(chǎng)景人物容量增加,并讓場(chǎng)地盧克人員的位置安排較加方便,為不同的視覺(jué)切換帶來(lái)了較好的效果,解決教學(xué)需求在多人同步錄制的問(wèn)題。20-38921121020-38921121同時(shí)多路畫(huà)中畫(huà)的資源的自由選擇,讓一個(gè)場(chǎng)景智能可以帶來(lái)多樣的錄制形式與錄制內(nèi)容,可以較加*
石油化工MR仿真情景模擬訓(xùn)練教學(xué)應(yīng)用
傳統(tǒng)的石油化工實(shí)訓(xùn)教學(xué)往往面臨著諸多問(wèn)題,例如設(shè)備成本高、安全隱患大、實(shí)驗(yàn)操作受限等。而MR仿真情景實(shí)訓(xùn)教學(xué)系統(tǒng)的應(yīng)用則可以很好地解決這些問(wèn)題。該系統(tǒng)通過(guò)虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù),不僅可以減少設(shè)備成本,還能夠提高教學(xué)的安全性和靈活性。學(xué)生們只需要戴上NR**的眼鏡,就能夠進(jìn)入到這個(gè)虛擬環(huán)境中,進(jìn)行各種實(shí)際操作的模擬和實(shí)踐。而且,由于是虛擬的環(huán)境,即使操作出現(xiàn)錯(cuò)誤,也不會(huì)產(chǎn)生實(shí)際的損失和風(fēng)險(xiǎn),這為學(xué)生的實(shí)踐探索
MR混合現(xiàn)實(shí)情景實(shí)訓(xùn)教學(xué)系統(tǒng)在商務(wù)外語(yǔ)課堂上的教學(xué)應(yīng)用
商務(wù)外語(yǔ)課程通常注重實(shí)踐性和情景化,要求學(xué)生能夠在實(shí)際的商務(wù)環(huán)境中運(yùn)用外語(yǔ)進(jìn)行交流和溝通。MR混合現(xiàn)實(shí)情景實(shí)訓(xùn)教學(xué)系統(tǒng)可以提供一種全新的教學(xué)方式,使學(xué)生能夠身臨其境地體驗(yàn)商務(wù)場(chǎng)景,提高他們的外語(yǔ)應(yīng)用能力和實(shí)際操作能力。?1. 模擬真實(shí)商務(wù)環(huán)境:MR系統(tǒng)可以模擬創(chuàng)建出逼真的商務(wù)場(chǎng)景,包括公司辦公室、會(huì)議室、商業(yè)談判場(chǎng)景等,使學(xué)生能夠真實(shí)地感受到商務(wù)環(huán)境中的各種元素,如商務(wù)禮儀、交流方式、商
公司名: 廣州市英途信息軟件股份有限公司
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