詞條
詞條說(shuō)明
? ? ?近兩年,外賣(mài)餐飲平臺(tái)依靠互聯(lián)網(wǎng)著實(shí)火了;一些傳統(tǒng)做餐飲的商家也不再局限于店鋪內(nèi)每天固定的人流量,也跟一些外賣(mài)配送平臺(tái)合作,搞起了線(xiàn)上餐飲之路;這確實(shí)多了一條銷(xiāo)售產(chǎn)品的渠道,對(duì)于線(xiàn)上和線(xiàn)下結(jié)合開(kāi)店,不管是每天的訂單量還是出貨率都提高了不少,但問(wèn)題也隨之而來(lái)。 ? ? ?一位餐飲店的老板這么跟我們說(shuō)道:“以**年凈利潤(rùn)20萬(wàn),本想
外賣(mài)配送平臺(tái)如何提高自身競(jìng)爭(zhēng)力?
同城即時(shí)配送行業(yè)高速發(fā)展,據(jù)中國(guó)物流與采購(gòu)聯(lián)合會(huì)副會(huì)長(zhǎng)兼秘書(shū)長(zhǎng)崔忠付預(yù)計(jì),到2020年,即時(shí)配送行業(yè)的市場(chǎng)規(guī)模將突破2000億。外賣(mài)配送平臺(tái)要想走的較遠(yuǎn),需在互聯(lián)網(wǎng)里探索新的增長(zhǎng)點(diǎn),必須跳出餐飲外賣(mài),實(shí)現(xiàn)更多B端商戶(hù)完成供給側(cè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型,給用戶(hù)提供更多的配送業(yè)務(wù)。移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,只有提供較豐富的“外賣(mài)配送平臺(tái)”才能較具競(jìng)爭(zhēng)力。尤其在當(dāng)下各行各業(yè)都不太好做的情況下,高昂的實(shí)體店租金、人力成本等等,消
商家創(chuàng)建微信小程序外賣(mài)平臺(tái)就目前看來(lái)是趨勢(shì)?
隨著本地O2O服務(wù)的發(fā)展,很多創(chuàng)業(yè)者較傾向于做本地區(qū)域性的外賣(mài)平臺(tái),對(duì)于他們來(lái)說(shuō),本地的商機(jī)無(wú)處不在。消費(fèi)者消費(fèi)習(xí)慣的改變,使得他們?cè)絹?lái)越注重服務(wù)的質(zhì)量和便捷。當(dāng)然,互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下的商家思維模式也在不斷改變著,為消費(fèi)者的需求和體驗(yàn)感,也為自己外賣(mài)平臺(tái)的發(fā)展。 不再局限于某一種方式來(lái)獲得用戶(hù)流量,比如,以前是依靠入駐美團(tuán)、餓了么等等這樣的外賣(mài)平臺(tái)來(lái)獲得流量,提高曝光率,種種方式獲得靠前的排名機(jī)會(huì),增
如何搭建校園生活服務(wù)平臺(tái),創(chuàng)業(yè)者大都是基于這幾個(gè)階段開(kāi)展起來(lái)的!
高校外賣(mài)市場(chǎng)隨著高校師生對(duì)外賣(mài)的需求,不斷演變?yōu)槎喾N需求的校園生活服務(wù)市場(chǎng)。基于師生的廣大需求,很多高校都出現(xiàn)了想在本校創(chuàng)業(yè)做校園生活服務(wù)平臺(tái)的大學(xué)生。 做校園生活服務(wù)平臺(tái)是相對(duì)來(lái)說(shuō)門(mén)檻較低,消費(fèi)者集中,適合大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的好項(xiàng)目。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者較了解本校的市場(chǎng)需求以及校方要求,較有利于后期的運(yùn)作。 那么大學(xué)生如何搭建一個(gè)高校生活服務(wù)平臺(tái)?在高校搭建一個(gè)校園生活服務(wù)平臺(tái),創(chuàng)業(yè)者都是基于這幾個(gè)階段展開(kāi)的
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