詞條
詞條說明
本周六,我以“共升教育”新語文老師的身份到青少宮授課。在“智慧課堂”環(huán)境下,新的課堂互動方式以及同學們的積極表現(xiàn)使得授課效果遠遠**出了我的預(yù)期,懷著激動的心情的我寫下了這篇授課心得。 剛開始時,當公司要求我使用“互動課堂”的形式進行授課其實我是猶豫的,畢竟我沒有嘗試過,對也對“互動課堂”沒有太多的了解;但在初步認識共升“智慧課堂”的理念后,我頓時對其產(chǎn)生了濃厚的興趣,決定嘗試一下。經(jīng)過了簡單的培訓
2019年6月1日,《廣東省面向中小學生校園學習類APP管理暫行辦法》(下稱《管理辦法》)正式開始實施,將不合格的學習類APP擋在校門外,還中小學生一個安全、清凈的線上學習環(huán)境。 今天,廣東省中小學校園學習類APP(**批)審查情況開始公示啦(公示期:6月21日至6月23日)!全國首份進入校園學習APP白名單在廣東省誕生,共升教育科技有限公司“智慧學習系統(tǒng)”(共升作業(yè)平臺)****。 智慧課堂 學
共升教育:廣東江門“邑起共練”教育惠民項目,實現(xiàn)全市學生有效“停課不停學”
廣東江門市教育局為阻斷疫情向校園蔓延,確保師生生命安全和身體健康,在歷時100天的“停課不停學”活動中另辟蹊徑,在全市初高中生組織“邑起共練”活動,其中,高三初三、初二年級的“邑起共練”以及高二、高*上教育中期質(zhì)量診斷等活動共13輪次,全市學生參與“邑起共練”**過45**/次,停課不停對學生踐行社會主義****觀以及**素養(yǎng)的培養(yǎng),將疫情轉(zhuǎn)化為踐行社會主義****觀,培養(yǎng)學生**素養(yǎng)大課堂。 智
共升教育:互聯(lián)網(wǎng)+”將促進學習方法重新定義
“互聯(lián)網(wǎng)+教育”是國家戰(zhàn)略“互聯(lián)網(wǎng)+”的重要組成部分,是教育改革發(fā)展的成員和新銳,是加快教育現(xiàn)代化進程的有力引擎。在“互聯(lián)網(wǎng)+教育”時代下,教與學高度共享成為必然趨勢,并逐步走向了常態(tài)化。 “互聯(lián)網(wǎng)+”資源共享是促進教育公平與優(yōu)質(zhì)發(fā)展和開展終身教育的重要方法和手段,資源共享并不是現(xiàn)有的資源,也不是類似名師慕課或直播的授課資源,而是智慧化教與學資源,它是由課程資源、智慧教與學模式、智能化教育裝備智能
公司名: 廣東共升教育科技有限公司
聯(lián)系人: 農(nóng)經(jīng)理
電 話: 0750-3480229
手 機: 18026228166
微 信: 18026228166
地 址: 廣東江門蓬江區(qū)群華路15號(南方教育裝備創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)城5幢3樓)
郵 編: 529000
網(wǎng) 址: gs18026228166.b2b168.com
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